三年级美术作业我的收获.pdf

三年级美术作业我的收获范文篇一

本学期我担任三年级的美术教学任务，在这半年里，我不断学习新的教育理

念，积极参加学校的教研活动，致力于用学生喜欢的教学方式，渗透德育、智育、

美育，以智力促技能。通过一学期的学习，学生初步学会观察，学会造型，在实

际生活中发现美创造美、表现美、审美素质有所提高，现将一学期所做工作总结

如下：

一、制定切实可行的教学计划

开学初，在校领导带领和指导下，根据我校实际情况，制定可行的教学计划，

并且给自己制定了符合实际的学习，接受实施新的教育理念的计划。

二、积极利用网络资源充实自己

为了学习新理念，接受新观念，转变自己的教学方式，我除了熟读《小学美

术教学大纲》以外，还利用家里的宽带网络优势，从网络上查找各种各样、各地

区的新教学方法、新的教研课题，使自己不但在教学上有新方式，还有新的理论

知识的储备。

三、学生为主，课堂围着学生转

美术课教学在学生已有知识的基础上，巧妙设计备课。并且针对各个班的不

同特点，培养各班学生继续发扬优点，弥补不同的知识缺陷。在课前我提前了解

到学生搜集的信息，根据各班搜集的不同材料，把握课堂知识目标，知识重难点，

因班而异，因势利导，因材施教，设计不同的导入和思路，在各班教学中，根据

各班学生带的材料进行讲解和分析。经过一学期的教学，学生们在欣赏、表现、

制作等方面都有了较大提高，能够大胆用色，造型生动、巧妙，从而顺利完成了

本学期的教学目标。

四、本学期采取的主要教学措施及成就

首先是教学行为的转变，不再单纯传授绘画技法，而主要培养学生的学习能

力、创新能力、观察事物和描绘事物的能力。认真备课、上课。做好课前的各项

准备活动，拓展教学思路，做到因材施教，因人而异。

其次对学生评价的转变，对于学生的作品不再单纯的评价为：优良、合格、

不合格。而是根据学生的具体作品先评价作品中优秀的部分，也就是肯定学生作

品中成功的地方，增强学生的自信心和自豪感，然后把作品中不足的地方引导学

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生修改，同时注意保留和发展学生的个性。

调动学生的学习兴趣。通过自评、互评学生作业，举办班内、班际、校内的

作品展评，增强竞争意识及荣誉感，互相学习、提高学习兴趣。

总之，本学期的教学任务圆满完成了，但是回顾这半年的工作，也有不足之

处，例如教师对后进生的辅导不够，导致部分学生的绘画作业不理想。还有美术

课外小组人员素质参差不齐，因此，下年的教学任务对我来说，依然很艰巨，我

还需不断学习、不断充实、完善自己，积极努力准备好下年的工作。

三年级美术作业我的收获范文篇二

本学期，我担任三年级美术教学工作。在工作中我享受到了收获与喜悦，也

在工作中发现一些存在的问题。我对这一个学期中的美术课教学工作总结如下：

一、教学计划贯彻情况

教学中我认真遵照教学大纲要求，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和

技能教育，大力推广素质教育，按时按质地完成了本期的教育教学工作，工作上

兢兢业业，爱校如家，对学生以身作则，言传身教。

二、教学工作

在教育教学工作中，根据学校的实际情况以及学生的年龄特征制定出切实可

行的教学计划。同时在课堂上认真上好每一节课，把自己所学的知识尽心的传授

给学生，使学生学到了一定的基础知识，掌握了美术的基本技能和技巧，同时也

学会了判断美和创造美，提高了学生的审美能力。注重激发学生学习美术的兴趣。

我认为兴趣是学习美术的基本动力，我充分发挥美术教学的特有魅力，使课程内

容形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种转化成持久的情感态度。

同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮

助学美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特魅力。

为使学生形成基本的美术素养，我还注重面向全体学生，以学生发展为本，

培养学生的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发

展奠定良好的基矗因此，我选择了基础的有利于学生发展的美术知识和机能，结

合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，要课程内容的层次性适应不同素质

的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会到美术学习的特征，形成基本的美

术素养和学习能力，为终身学习奠定基矗