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小学英语个人研修计划

小学英语个人研修计划（精选7篇）

时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，我们的工作同时也在

不断更新迭代中，此时此刻我们需要开始做一个计划。计划怎么写才

不会流于形式呢？以下是小编收集整理的小学英语个人研修计划（精

选7篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

小学英语个人研修计划篇1

为了适应“高效课堂的教学模式”，使自己不断提高教育理论和

教学水平，增强自己的教学能力，从各方面不断完善自己，提高自身

综合素质。现制定个人研修计划：

一、现状分析

（一）优势

（1）乐于从事英语教育，喜欢英语学科，我有积极的学习态度、

勤恳务实的工作作风和乐观谦逊的为人品格。

（2）亲和力强，注重爱护和培养学生的好奇心和求知欲，保护学

生的探索精神、创新思维。

（二）劣势

（1）需要在工作中进行摸索、探究、

（2）对学生的基本情况及学习程度了解不够。

（2）设计课堂教学的能力和教师语言水平有待进一步的提高。

（3）注重学生精神素养方面的培养，但是却忽略了知识点的落实

到位。

二、研修目标

1、通过个人研修，使自己进一步树立正确的世界观、人生观和价

值观，爱岗敬业，身心健康，每天以饱满的热情面对学生。

2、构建和谐课堂，向课堂35分要效率。

3、努力进行教研，更新专业知识，全面提升自身素质。

三、具体措施

1、“活到老，学到老”，坚持学习政治思想理论、教育教学理论

和各种专业知识，争取不断提高专业理论知识和业务水平。

2、积极上相关的教育网站与论坛，汲取先进的教育教学理论和教

学方法，并渗透到日常教学中。

3、积极与同仁学习探讨，不断调整自己的教学行为，取他人之长

补己之短。

4、深入钻研课程标准、教材与课例，通过研读教材、研究学生等

进行深度备课。

5、时刻不忘调整心态，始终以积极乐观的心态面对工作面对学生。

小学英语个人研修计划篇2

一、不断学习理论知识，努力提升自己的专业素养

1、加强教育知识和理论学习，努力提升自身素养。具体做法是，

认真阅读并研究《英语课程标准》，《中小学教师职业道德》等相关

教育教学理论书籍。让自己获得最新的教育教学新理论，新理念，新

方法，并应用这些来服务和提高自己的教育教学水平。

2、充分利用网络平台和学校提供的各种书籍，拓展教学资源。一

方面及时了解最新的教育教学动态，搜索教学素材，更新教学理念；

另一方面我还将认真书写教自学笔记、读书笔记、教学反思等。

3、我要积极参加教研科研活动，开阔视野，真正实现在做中学、

在学中做，推动教育理论素养的提升。

二、主要工作及措施

1、开展以“如何让学生用活目标语言”为主题的教材解读活动，

组织教师进一步对教材作纵向的解读；对所授内容、目标进行分析，

并提出问题疑难问题，与各老师经过讨论，联系前后内容进行串联并

有效结合，并将疑难问题一一列表；结合集体备课活动，加强对教材

的块状解读；并程度地对教材作点上精读，结合校本主题研修，优化

课时备课。

2、在“科学发展观”和《小学英语课程标准》指导思想的引领下，

将继续围绕“优化设计，提高学生的语言运用能力”这一大主题，在

充分讨论的基础上层层细化，生成符合学校实际的校本研修主题，并

认真贯彻实施。

3、抓住随堂听课的有利时机，广泛听取反馈意见并积极改进，争

取逐步形成自己的教学特色，提高40分钟的教学质量。

4、学习教材、理解教材、探索教法。对课堂教学过程中出现的新

问题，做到及时研究解决，不断积累课改工作经验。

5、利用网络进行学习与交流。利用网络学习现代信息科技，不断

构建、丰富自己的知识结构和思路水平，并要求自己每个学期制作不

少于2节的课件。

6、树立现代学生观，学会以发展的眼光看待每一个学生。相信学

生的巨大潜能，并努力去探索发掘；在教育教学活动中发扬学生的主

体精神，促进学生的主体发展，努力做到因材施教。

小学英语个人研修计划篇3

一、指导思想：

以教育理论为指导，以提高教师实施素质教育的能力为目标，遵

循骨干教师成长的规律，教、学、研、用四方面兼顾并重；坚持前瞻

性理论和效用