第1讲 第1课时中国特色社会主义进入新时代 教学课件 学生读本高中.ppt

以同志为主要代表的中国共产党人，坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，同中华优秀传统文化相结合，坚持思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观，深刻总结并充分运用党成立以来的历史经验，从新的实际出发，创立了新时代中国特色社会主义思想，续写了中国特色社会主义精彩篇章。1.中国特色社会主义发展历程续写中国特色社会主义精彩篇章中国特色社会主义，承载着几代中国共产党人的理想和探索，寄托着无数仁人志士的夙愿和期盼，凝聚着亿万人民的奋斗和牺牲，是近代以来中国社会主义发展的必然选择，是发展中国、稳定中国的必由之路。实践充分证明，中国特色社会主义主是中国共产党和中国人民团结的旗帜、奋进的旗帜、胜利的旗帜。1.中国特色社会主义发展历程2.新时代的丰富内涵和重大意义党的十九大报告指出：“中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位”2.新时代的丰富内涵和重大意义新时代的内涵2.新时代的丰富内涵和重大意义是承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代1是决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代2是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代3是全体中华儿女勠力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代4是我国不断为人类作出更大贡献的时代5新时代的重大意义2.新时代的丰富内涵和重大意义意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景。历史意义意味着科学社会主义在21世纪的中国焕发出强大生机活力，在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜。政治意义意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展，拓展了发展中国家走向现代化的途径，给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择，为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。世界意义2024年新版教学课件如遇课件中视频、音频无法正常播放，请在网站联系上传者索取完整版本。如需与本课件（或其它课件）配套的教学设计、随堂练习，请与上传者联系索取。第1讲指导思想：新时代中国特色社会主义思想（一）中国特色社会主义进入新时代教学目标通过阅读材料、合作探究，了解中国特色社会主义发展历程，明确中国特色社会主义是科学社会主义在中国发展的新阶段，坚定“四个自信“。结合党的十八大以来中国发生的新变化，深化对中国特色社会主义新时代的丰富内涵和重大意义的理解，坚定政治认同。通过对比人民的美好生活需要和发展不平衡平充分的矛盾，明确我国主要矛盾的转化。重点：中国特色社会主义新时代的内涵和意义难点：通过对比人民的美好生活需要和发展不平衡平充分的矛盾，明确我国主要矛盾的转化。目录CONTENTS中国特色社会主义发展历程新时代的丰富内涵和重大意义新时代我国社会主要矛盾1231.中国特色社会主义发展历程时代是思想之母，实践是理论之源。离开实践的理论是空洞的理论，没有理论指导的实践是盲目的实践。这是一个需要理论而且一定能够产生理论的时代，这是一个需要思想而且一定能够产生思想的时代。新时代产生新思想，新思想引领新实践。新时代中国特色社会主义思想是新时代的实践结晶，是新时代的精神旗帜。请同学们齐读前言内容1.中国特色社会主义发展历程《乌托邦》是人类史上第一部空想社会主义著作，作者用文学的语言批判资本主义带来的灾难和罪恶，描述了一个没有压迫、人人平等的理想社会。1848年2月，《共产党宣言》发表，标志着科学社会主义的诞生。《共产党宣言》的问世是人类思想史上的一个伟大事件。《共产党宣言》是第一次全面阐述科学社会主义原理的伟大著作。1516年《乌托邦》出版1848年《共产党宣言》发表1.中国特色社会主义发展历程从党走过的风云信念。1917年，俄国爆发了十月革命，在以列宁为代表的俄国布尔什维克党的领导下，俄国无产阶级通过革命斗争，推翻了资产阶级的统治，建立了无产阶级政权。十月革命建立了世界上第一个社会主义国家，将马克思主义关于无产阶级革命的理论变为现实，实现了科学社会主义从理论到现实的历史性飞跃，开启了人类历史的新纪元。1921年，在马克思主义同中国工人运动的结合过程中，中国共产党应运而生。在中国共产党带领下，经过28年浴血战斗和顽强奋斗，终于在1949年夺取了新民主主义革命的伟大胜利，建立了中华人民共和国。1917年俄国十月革命胜利1949年中华人民共和国成立1.中国特色社会主义发展历程从党走过的风云信念。我国是共产党领导的、以马克思主