1 aoe（第一课时） 课件 统编版语文一年级上册.pptx

1ɑoe

（部编版）一年级

上

一

本课目标

目录

学习新知

三

课堂小结

五

课外拓展

六

板书设计

七

本课目标

文化自信

语言运用

思维能力

审美创造

学会单韵母ɑ、o、e，能认清形，读准音。感受中华文化的博大精深。

知道单韵母有4个声调，认识声调符号，能直接读出带调ɑ、o、e的音。

学生能熟练读ɑ、o、e的发音和韵母带调读；并能联系生活，正确认读ɑoe及其四声练习。

通过观察情境图、读儿歌等方式，培养学生学习拼音的兴趣。

同学们，还记得学了拼音有什么用吗？

从今天起老师就带你们学习拼音，这是一个非常奇妙的地方，这里有很多拼音宝宝，认识它们，你就能识字、读书，还会说一口好听的普通话。

1ɑoe

认真看图：图上画的是谁？他们在干什么？

你能找到“ɑoe”这三个拼音吗？

ɑ

圆圆的脑袋

扎着一个小辫子

ɑ

张大嘴巴ɑɑɑ。

ɑ

发音时：嘴张大，舌位低，舌面中部微隆起。

o

o

o

公鸡打鸣ooo。

嘴巴圆圆ｏｏｏ。

o

发音时：口微开，唇拢圆，舌头略后缩，舌面后部隆起。

e

e

清清小河一只鹅，

水中倒影ｅｅｅ。

e

发音时：口形要变扁，半开半闭，舌头后缩，舌根稍微抬高一些，嘴角往两边咧开，露出牙齿。

公鸡打鸣ooo。

嘴巴圆圆ｏｏｏ。

公鸡打鸣ooo。

嘴巴圆圆ｏｏｏ。

清清小河一只鹅，

水中倒影ｅｅｅ。

读一读

拼音四声调

一声平

二声扬

三声拐弯

四声降

你在日常生活中见过它们吗？

交流：你是怎么记住这三个字母的？

课后练习

1.把今天所学的拼音字母讲给爸爸妈妈听。

2.联系日常生活，用带声调的ɑ、o、e组词。

3.背诵本节课所学的声调儿歌。

板书设计

1ɑ、o、e

张大嘴巴

ɑ

ɑ

ɑ

嘴巴圆圆

o

o

o

嘴巴扁扁

e

e

e