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电气工程及其自动化专业人才培养方案
专业代码：080601
学科门类：工学
一、培养目标
本专业培养含有正确世界观、人生观和价值观，良好思想道德修养和心理素质，含有扎实电气工程和自动控制领域基础知识和技能，适应社会发展需要，能从事和电气工程相关系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、试验分析、研制开发、电子和计算机技术应用、管理和市场营销等工作高素质应用型高级工程技术人才。
二、培养规格和要求
（一）培养规格
本专业学生关键学习电工技术、电子技术、信息控制、计算机技术等方面工程技术基础知识，受到电工电子、信息控制及计算机技术方面强电弱电相结合、软件硬件相结合、元件系统相结合基础训练,含有处理电气工程技术分析和控制技术问题基础能力。
（二）素质要求
毕业生应取得以下几方面知识和能力：
1.掌握数学、物理等方面基础理论和基础知识，含有很好人文艺术、社会科学、管理科学基础和语言文字表示能力；
2.系统掌握本专业领域技术基础理论知识,关键包含电工理论、电子技术、信息处理、控制理论、计算机软硬件基础原理和应用等；
3.取得很好工程实践训练，含有较熟练计算机应用能力；
4.了解本专业学科前沿发展趋势，含有终生学习意识和自主学习能力；
5.含有研究开发新系统、新技术初步能力和组织管理实际工作能力；
6.掌握文件检索、资料查询及利用现代信息技术获取相关信息基础方法；含有一定科学研究能力和较强工作适应能力。
三、主干学科和关键课程
（一）主干学科
电气工程、计算机科学和技术、控制科学和工程
（二）关键课程
电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、电机学、电力电子技术、电力拖动和控制、计算机技术、自动控制原理
四、学制
标准学制：四年最长修业年限：八年
五、授予学位
工学学士
六、教育教学活动时间安排
四年制本科教育教学活动时间安排表
项目
周
数
学期
教育、教学和实践活动
教育周数
寒
暑
假
合
计
课堂
教学
复习
考试
专业实习和实践
毕业
设计
（论文）
入学
教育
国防教育
社会
实践
毕业
就业
教育
一
15
1.5
0.5
2
*
19
4
51
二
17
1.5
1.5
*
20
8
三
17
1.5
1.5
*
20
4
52
四
17
1.5
1.5
*
20
8
五
17
1.5
1.5
*
20
4
52
六
17
1.5
1.5
*
20
8
七
8.5
1.5
10
*
20
4
42
八
5
12
1
18
/
合计
108.5
10.5
22.5
12
0.5
2
1
157
40
197
七、课程结构及课时、学分分配
（一）各类课程课时数和学分数统计
课程类别
学分数
学分百分比
课时数
课时百分比
通识通修平台课程
必修
64
35.6%
1169
41.5%
选修
10
5.6%
170
6.0%
学科专业基础平台课程
必修
32
17.8%
624
22.2%
选修
6
3.3%
120
4.3%
专业模块课程
必修
22
12.2%
410
14.5%
选修
17
9.4%
323
11.5%
集中实践步骤
29
16.1%
/
/
合计
180
100%
2816
100%
（二）实践性课程统计
类别
学分
学分百分比
课时
周数
试验课时
17
9.4%
493
/
素质和能力拓展实践
8
4.4%
/
3.5
课程设计
5
2.8%
/
7
专业技能训练
3
1.7%
/
3
专业见习、实习实训
7
3.9%
/
11
毕业设计（论文）
6
3.3%
/
12
合计
46
25.5%
493
34.5
（三）各学期考试课程统计
学期
1
2
3
4
5
6
7
8
考试课程（门）
4
5(+1)
5(+1)
4(+1)
4
4
0
0
注：括号内为可选课程考试门数
（四）各学期周课时统计
学期
1
2
3
4
5
6
7
8
周课时
26
27(+4)
21(+2)
21(+4)
13(+11)
15(+8)
12(+10)
0
注：括号内为可选课程周课时
八、课程设置及课时分配表
通识通修平台课程
课程类别
课程名称
总学分
总课时
各步骤
课时分配
考评类型
各学期周课时分配
备注
讲课
试验（践）
课外
一
二
三
四
1
2
3
4
5
6
7
8
必修
马克思主义基础原理概论
3
51
34
17
S
2
思想道德修养和法律基础
3
51
34
17
C
2
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
6
102
51
51
S
3
中国近现代史纲要
2
34
34
C
2
形势和政策
2
64
64
C
*
*
*
*
*
*
*
*
军事理论
2
34*
C
*
大学生就业创业指导
2
34*
C
*
大学英语
1
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