4.3．电阻：导体对电流的阻碍作用教学设计-2023--2024学年教科版九年级物理上册..docxVIP

4.3．电阻：导体对电流的阻碍作用教学设计-2023--2024学年教科版九年级物理上册.

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教材分析

本节课的教学内容选自2023-2024学年教科版九年级物理上册第四章第三节“电阻：导体对电流的阻碍作用”。该章节内容是对导体电阻的概念及其特性的探究，是电学基础知识的重要组成部分。通过本节课的学习，学生应该能够理解电阻的概念、掌握电阻的计算方法以及影响电阻大小的因素。

本节课内容与生活实际紧密相连，便于学生通过实验和日常生活实例来理解和掌握。在教学过程中，我将结合学生的认知水平，设计一系列由浅入深的教学活动，包括导体的电阻概念、电阻的计算公式、影响电阻大小的因素等，旨在帮助学生构建完整的知识体系，提高他们的实践操作能力和科学思维能力。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的物理核心素养，主要包括科学探究、科学思维和科学态度三个方面的目标。

1.科学探究：通过实验和日常生活实例，培养学生的观察、提出问题和解决问题的能力，使其能够运用科学方法进行探究。

2.科学思维：帮助学生建立电阻的概念，使其理解电阻的计算方法，掌握影响电阻大小的因素，培养学生的逻辑思维和分析问题的能力。

3.科学态度：培养学生对科学的热爱和好奇心，使其能够积极主动地参与学习，对科学知识保持探究的欲望，并能够客观、严谨地对待实验结果。

学情分析

九年级的学生已经具备了一定的物理基础，对于电学的基本概念和原理有一定的了解。在学习本节课之前，学生已经学习了电流、电压等基本概念，对于电路的基本组成和原理也有了一定的认识。这为学习电阻的概念和特性提供了有利条件。

然而，学生在知识、能力和素质方面仍存在一定的差异。一部分学生对物理学科具有较强的兴趣和好奇心，具备较好的实验操作能力和科学思维能力；另一部分学生对物理学科兴趣不足，基础知识掌握不牢固，对于电学原理的理解和应用存在困难。此外，部分学生在学习习惯方面存在问题，如上课注意力不集中、作业完成不认真等，这将对课程学习产生一定影响。

针对学生的具体情况，本节课的教学设计将注重启发式教学，通过实验、生活实例和理论讲解相结合的方式，激发学生的学习兴趣，帮助其理解和掌握电阻的概念和特性。同时，将针对不同层次的学生制定不同的教学目标，合理安排课堂活动和作业任务，以确保每位学生都能在课堂上得到有效的学习和锻炼。对于学习习惯较差的学生，将加强课堂管理，提醒和督促其认真听讲、完成作业，以提高其学习效果。

教学资源

1.软硬件资源：多媒体投影仪、计算机、实验桌、电源、导线、电阻器、灯泡、电流表、电压表等。

2.课程平台：校园网络教学平台、教学课件、教案、实验指导书等。

3.信息化资源：互联网、在线教学资源库、物理学科相关网站、视频资料等。

4.教学手段：讲授法、实验法、讨论法、提问法、小组合作等。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《电阻：导体对电流的阻碍作用》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过电器设备不能正常工作的情况？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索电阻的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解电阻的基本概念。电阻是导体对电流阻碍作用的大小，它是电流流动的障碍。电阻的大小与导体的材料、长度、横截面积和温度有关。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了电阻在实际中的应用，以及它如何帮助我们解决问题。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调电阻的计算方法和影响电阻大小的因素这两个重点。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与电阻相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示电阻的基本原理。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“电阻在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾（用时5分钟）

今天的学习，我们了解了电阻的基本概念、重要性和应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对电阻的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活