北师大版数学八年级上册 第五章 二元一次方程组6 二元一次方程与一次函数导学案.doc

5.6二元一次方程与一次函数

学习目标

1、探究二元一次方程与一次函数图象的关系。.

2、学会画出二元一次方程的图象。

学习策略

结合新旧知识，探索出方程与图像之间的对应关系；

熟悉二元一次方程画图的步骤.

学习过程

一.复习回顾

1、李明同学早上骑自行车上学，中途因道路施工步行一段路，到学校共用时15分钟．他骑自行车的平均速度是250米/分钟，步行的平均速度是80米/分钟．他家离学校的距离是2900米．如果他骑车和步行的时间分别为x、y分钟，列出的方程是（）

A．B．

C．D．

2、解下列方程组

?（1）（2）

二.新课学习

1.自学教材P123-124，回答以下问题

（1）以一个二元一次方程的为坐标的点组成的图像与相应的的图像，是一条。

（2）从图形角度看，解一个二元一次方程组就相当于确定相应两条直线的坐标。

2、自学课本P123思考下列问题

（1）x+y=5与y=5-x的图像是怎么样的？它们所表示的关系是什么？

（2）方程组的解又什么关系？图像是如何？

三.尝试应用

1．如图所示，直线y=2x﹣4和直线y=﹣3x+1交于一点，则方程组的解是（）

A.B.C.D.

2.以方程组的解为坐标的点在第_______象限.

3.利用图象求方程组的解．

四.自主总结

利用配方法解方程时应该遵循的步骤

（1）把方程化为一般形式；

（2）把方程的项通过移项移到方程的右边；

（3）方程两边同时除以二次项系数a；

（4）方程两边同时加上的平方；

（5）此时方程的左边是一个完全平方式，然后利用平方根的定义把一元二次方程化为两个一元一次方程来解．

（6）如果方程右边是数，两边直接开平方求解，如果方程右边是，则原方程无解。

五.达标测试

一、选择题

1．用图象法解方程组时，下图中正确的是（）

A.B.C.D.

2.如图所示，是用图象法解某二元一次方程组的图象，则这个二元一次方程组是（）

A.B.C.D.

二、填空题

3．已知一次函数与的交点为（1，a），则方程组的解为____________．

4．如图所示，已知一次函数和的图象交于点，则二元一次方程组的解是．

三、解答题

5．已知直线y=2x与y=﹣x+b的交点为（1，a），试确定方程组的解和a、b的值．

6．如图所示，直线l1：y=3x+1与直线l2：y=mx+n相交于点P（1，b）．

（1）求b的值；

（2）不解关于x，y的方程组，请你直接写出它的解；

（3）直线l3：y=nx+m是否也经过点P？请说明理由．

7.已知一次函数y=﹣x+4的图象与x轴交于点A，与y轴交于点B，与正比例函数y=3x的图象交于点C．

（1）求点A、B的坐标，并在如图的坐标系中画出这两个函数的图象；

（2）观察图象直接写出方程组的解．

尝试应用

1.C2.二

3.解：如图所示，由图象知是方程组的解．

达标测试

1．C2．B3．4．

5．解：因为直线y=2x与y=﹣x+b的交点为（1，a），

所以，解得，

所以方程组，

即为的解为．

因此，方程组的解为，a、b的值分别是2、3．

6．解：（1）把P（1，b）代入y=3x+1得b=3+1=4；

（2）方程组的解为；

（3）直线l3经过点P，理由如下：

把P（1，4）代入直线l2：y=mx+n得m+n=4，

当x=1时，y=nx+m=m+n=4，

所以直线l3经过点P．

7.解：（1）A点坐标为（4，0），B点坐标为（0，4），如图；

（2）方程组的解为．