人教版高中化学必修第2册 第五章 化工生产中的重要非金属元素 第二节 氮及其化合物（第2课时）.pptVIP

第二节氮及其化合物(第2课时);1.能够依据物质类别和价态认识硝酸的化学性质；

2.通过硝酸与不活泼金属、非金属的反应，认识硝酸的强氧化性；

3.通过比较浓硝酸与稀硝酸、浓硫酸性质的差异，认识浓度、反应条件对反应产物的影响；

4.了解硝酸在现实生活中的用途，结合用途理解硝酸的强氧化性；

5.了解酸雨的形成原理、危害及防治方法。;一、硝酸;;硝酸具有酸的哪些共同性质？请以稀硝酸为例，举例写出相关反应的离子方程式？;Fe＋4HNO3(稀)===Fe(NO3)3＋NO↑＋2H2O;思考：结合浓硫酸的氧化性检验，我们可以选用什么实验用品、实验装置检验硝酸的氧化性？;;（二）化学性质——强氧化性;Cu+NO3-=Cu2++NO↑+H2O;思考：稀硝酸和浓硝酸谁的氧化性更强？;特殊的强氧化性溶液——王水;（二）化学性质——强氧化性;（二）化学性质——强氧化性;结合浓硫酸的性质，浓硝酸应该用什么容器盛装？需要注意什么？;（二）化学性质——不稳定性;（二）化学性质——腐蚀性;例1.硝酸被称为“国防工业之母”是因为它是制取炸药的重要原料。下列实验事实与硝酸的性质不相对应的一组是()

A.浓硝酸使紫色石蕊溶液先变红后褪色——酸性和强氧化性

B.不能用稀硝酸与锌反应制氢气——强氧化性

C.要用棕色瓶盛装浓硝酸——不稳定性

D.能使滴有酚酞的氢氧化钠溶液的红色褪去——强氧化性;二、酸雨及防治;请写出图中标号所示的化学方程式。

① ；② ；

③ ；④ 。;二、酸雨及防治;二、酸雨及防治;二、酸雨及防治;例2.下列有关酸雨的说法正确的是（）

A.凡是呈酸性的雨水都称为酸雨

B.酸雨的形成只与SO2的排放有关

C.煤的脱硫可以在一定程度上防止酸雨的形成

D.为了不形成酸雨，应停止使用一切化石燃料;;C＋4HNO3(浓)===CO2↑＋4NO2↑＋2H2O;工业上可以废铜屑为原料制备硝酸铜，下列四种方法中，适宜采用的是哪一种？请从节约原料和环境保护的角度说明原因。;谢谢观看！;第二节氮及其化合物(第2课时)答疑;1.工业上可以废铜屑为原料制备硝酸铜，下列四种方法中，适宜采用的是哪一种？请从节约原料和环境保护的角度???明原因。;2.0.3molCu和含1.2molHNO3的浓硝酸，充分反应后，生成NO2的量为()

A．0.2mol B．0.6mol

C．小于0.6mol D．大于0.6mol;3.根据浓硝酸和稀硝酸的强氧化性书写下列反应的化学方程式：

①硫酸亚铁和稀硝酸反应的离子方程式；

②硫与浓硝酸共热生成H2SO4和NO2的化学方程式。;4.将铜粉放入稀硫酸中，加热无明显反应，但加入某盐后，发现铜粉质量逐渐减少，该盐是()

A．硫酸亚铁 B．硫酸锌

C．硝酸钾 D．氯化钠;5.将2.56g铜和一定量的浓硝酸反应，随着铜的不断减少，反应生成气体的颜色逐渐变浅，当铜反应完毕时，共收集到气体1.12L(标准状况)，则反应中消耗硝酸的物质的量为()

A．0.05mol B．1mol

C．1.05mol D．0.13mol;谢谢观看！