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幼儿园中班健康预防手足口病教案（通用6篇）

幼儿园中班健康预防手足口病教案篇1

【教学目标】

知道引起疾病的原因，了解一些预防蛔虫、肠道疾病的一般知识，

讲究卫生，养成爱清洁的良好习惯。

【教学准备】

装有水的两个盆、图片、幼儿用书。

【教学过程】

一、出示图片，引出教学的主题：

1、图片上的小朋友怎么了，为什么捂着肚子？（鼓励幼儿结合生

活猜测肚子疼的原因）

2、谈话讨论：

（1）引起肚子疼的原因，教师逐一出示。

图片一：吃了苍蝇、蚊子叮过的食物。

图片二：喝了凉水。

图片三：不讲究卫生，用脏手吃了没清洗过的水果。

图片四：吃了许多冷饮和零食。

图片五：肚子里有蛔虫或内部器官有炎症。

让幼儿了解肚子疼的原因。请幼儿谈谈自己肚子疼的感受和原因。

（2）师问：小朋友生病了该怎么办？（找医生看病，吃药、打针）

（3）怎样做一个爱干净、讲卫生的好孩子呀？

小结：只有我们讲究个人卫生，不吃不干净的食物和蚊虫叮过的

食物，做到不喝生水，少吃冷饮，才能预防蛔虫和肠道疾病，身体才

健康。

3、幼儿操作：

（1）出示两盆水，请幼儿分组检查小手并洗手。（教师指导幼儿

正确的洗手方法。）

（2）请幼儿观察两盆水的不同，说说洗过手的水和干净的水有什

么不同。

小结：我们的小手有很多细菌，要勤剪指甲，勤洗手才能做一个

爱清洁，讲卫生的好孩子。

教学分析与反思：

通过本次教学，让幼儿知道生活中要爱清洁，讲卫生，养成一个

良好的习惯。在教学过程中，孩子们都乐于参与教学，尤其是在操作

教学，孩子们在充满兴趣的氛围中获得知识，激发了幼儿的学习欲望。

每个教学环节的设计都为下一个环节起到了衔接的作用。幼儿积极回

答问题，并踊跃参与教学，使整个教学达到了预定的目标。当然，在

本次教学中，我也有许多不足的地方，今后在工作中会加以改进，做

得会更好。

幼儿园中班健康预防手足口病教案篇2

【教学目标】

1、了解有关幼儿容易传染上的传染病的情况，根据自己的生活经

验说出预防疾病的方法。

2、培养幼儿的语言表达能力。

3、幼儿学习一些基本的预防传染病的方法，增强幼儿预防疾病的

意识。

4、初步了解健康的小常识。

5、培养幼儿养成良好生活习惯的意识。

【教学准备】

1、有关传染病的资料与图片。

2、幼儿用书。

【教学过程】

一、师幼谈话，由幼儿比较熟悉的手足口病谈到传染病。

1、讨论春秋季为什么是流行传染病的多发季节？（春天和秋天气

候乍暖还寒阴雨绵绵，潮湿多雾，气候多变）

2、教师告诉幼儿春秋季会有哪些流行传染病会出现？（如：感冒、

麻疹、咳嗽、腮腺炎、水痘、手足口病等）

3、重点介绍手足口病的临床表现。

4、请幼儿讲述自己生病时的经历和感受。（如请医生诊治，要定

时服药，多休息，多喝水，痊愈后才回幼儿园上课等）

二、教师讲述手足口病的传播途径。

1、幼儿运用自己的已有经验讨论讨论。

2、请语言能力强的幼儿到前面来讲一讲小朋友们的经验。

3、教师小结：咳嗽，打喷嚏，吐口水，毛巾及手摸过的用具上都

会留下细菌，都有可能会传染手足口病的。

4、很多传染病的传播途径和手足口病是一样的。

三、幼儿讨论：如何预防手足口病。

1、提问：我们应该怎样预防传染病？

2、幼儿自由回答。

3、教师小结：多喝开水，多吃蔬菜水果、不挑食，勤洗手，勤剪

指甲，不喝生水，打预防针，不接触生传染病的人群。

【教学结束】

教师带幼儿到洗手间洗手。

教学反思：

小朋友又生活在集体生活中，非常有必要知道如果得了传染病一

定要隔离、看医生、定时吃药，多喝水等。这次教学上下来，我觉得

自己对教学中的突发事情，有些不知所措，我想在今后的教学中，一

定要吸取经验，不断学习，让我的教学机智更加灵活。

幼儿园中班健康预防手足口病教案篇3

教学目标：

1、引导幼儿初步了解龋齿的原因及龋齿的危害。

2、教育幼儿