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《教育法学》课程教学大纲

一、大纲说明

总学时：48学时，其中面授16学时，自学32学时

适用专业：学前教育专业（专升本网络教育）

预修要求：在原所学课程的基础上，自学教育学、法学有关内容。

课程的性质、目的、任务及在教学计划中的地位：

教育法学是学前教育专业（专升本网络教育）的一门专业基础课。通过本门课程的学习，

要使学生了解教育法律法规的基本内容，掌握教育法学的基本原理，关注我国教育法治的新

理论和新问题，增强学生的法律意识，并在此基础上培养学生运用教育法学的基本理论和方

法观察、分析现实法律问题，解决教育纠纷的能力。

课程教学的基本要求：

1.了解教育法学的基本理论和知识，并运用所学理论和知识分析和解决教育中的法律问

题。

2.掌握我国现行的教育法律制度。

3.在教学方法上主要是在讲授的基础上，引入案例分析、专题讨论等方法。

4.在教学手段上采用多媒体、录像、英特网等手段。

二、大纲正文

课程的内容、各章讲授的要点、重点和难点：

第一章教育法学导论学时：3学时（面授1学时，自学2学时）

本章讲授要点：

1.阐述教育法学的研究对象和基本属性

2.介绍教育法学的发展过程

3.介绍教育法学的主要研究方法

重点：

掌握教育法学的研究对象

难点：

1.近期教育法学界讨论的焦点问题

2.运用教育法的知识分析有关的教育案例

第一节教育法学的定义

第二节教育法学的产生与发展

第三节教育法学学习的意义与方法

第二章教育法的基本原理学时：6学时（面授2学时，自学4学时）

本章讲授要点：

1.解释教育法的含义及特性

2.阐述教育法坚持的基本准则

3.介绍教育法的法律渊源及体系

4.解释教育法律规范的含义、结构及类型

重点：

1.掌握教育法的含义及特性

2.掌握教育法的法律渊源

难点：

理解教育法学应坚持的基本原则，并能应用其分析实际问题

第一节教育法概述

第二节教育法的渊源与体系

第三节教育法的基本原则

第四节教育法的运行

第五节教育法律关系

第三章教育行政机关学时：3学时（面授1学时，自学2学时）

本章讲授要点：

1.阐述教育行政机关的教育权利及义务

2.介绍教育法所规定的教育行政机关的法律责任

重点：

掌握教育行政机关的教育权利及义务

难点：

依据教育法的知识审视教育行政机关的教育管理行为

第一节教育行政机关的法律地位

第二节教育行政机关的权利

第三节教育行政机关的义务

第四节教育行政机关的违法行为与法律责任

第四章学校学时：6学时（面授2学时，自学4学时）

本章讲授要点：

1.解释学校法律地位的含义及现行法对学校法律地位的确定

2.介绍设立学校的条件及程序

3.阐述学校的权利与义务

4.介绍学校在教育活动中应承担的法律责任

重点：

掌握学校的权利与义务

难点：

1.近期教育法学界讨论的焦点问题

2.运用教育法的学校知识分析有关的教育案例

第一节学校的法律地位

第二节学校的权利

第三节学校的义务

第四节学校的违法行为与法律责任

第五章教师学时：6学时（面授2学时，自学4学时）

本章讲授要点：

1.阐述教师法律地位的含义

2.阐述教师的权利与义务

3.介绍教师的资格制度、职务制度、聘任制度、培训制度和考核制度，以及教师的工资、

住房、医疗、退休退职等待遇

4.阐述教师的法律责任

重点：

1.掌握教师的法律地位

2.掌握教师的权利与义务

难点：

1.理解教师的权利与义务

2.掌握教师的法律责任

第一节教师的法律地位

第二节教师的权利

第三节教师的义务

第四节教师的违法行为与法律责任

第六章学生学时：6学时（面授2学时，自学4学时）