山洪一样的掌声.ppt

时间：1966年3月8日地点：河北省邢台地区人物：张建周总理受灾群众根据邢台地区当时的气候情况，大家找一找哪些是描写环境的？作者不止一次描写了环境，而且还是相当恶劣的环境，同学们思考一下这是为什么？——环境描写文中对周总理的描写运用了哪几种方法？请举例说明。：穿朴素的蓝中山装，脚着黑色旧皮鞋，没有戴帽子，炯炯的目光。：“但是，我是一个共产党员。你想想，共产党员哪有为了自己方便，而让群众吃苦的道理呢？”：蹲在打谷场上，亲切交谈，打手势：浓黑的眉毛抖动了一下在对周总理的描写进行总结后，你认为总理是一位具有什么样品质的人?具体形象在文中是如何体现的？“总理面对风口”这件小事来刻画了总理关心群众、心系群众的高贵品质。以小见大的叙事方法说一说“山洪一样的掌声”是怎样爆发出来的？正是“人民总理爱人民，人民总理人民爱。”所以，千言万语汇成了一片“山洪一样的掌声”！这“山洪一样的掌声”是群众发自内心深处的阵阵感动；这“山洪一样的掌声”是大家对自己总理的深深爱戴。灾区人们用平常方式表达出了他们心中最真挚的情怀，那就是“山洪一样的掌声”。总理站在（）找来的机制木箱上，（）的寒风不时地（）他中山装的衣襟。总理（）群众（）伫立，脸上闪现着（）的神情。突然，就像（）的山洪一样，会场上又响起一阵热烈的（）和（）。这欢呼发自人们（），是那么（），那么（）！它在冀南平原这个（）的村庄上空，（）地回荡着，回荡着……*教科版语文五年级下册故事发生在什么时间、地点，作者交待了哪些人物，讲述了什么事件？事件：震后，周总理来看望灾区群众。结果：总理自己走进风中，而让群众背风温暖，群众被感动，爆发了山洪一样的掌声。课文是按怎样的顺序写的？默读课文，找出使你感动的场面，边读边画出让你感动的句子，把你的想法写在空白处。地震情况：在1966年的3月8日，河北省邢台发生的6.8级地震震源深度10公里，裂度9度，波及百余县，遇难8067人，受伤38000余人，在3月8日到29日的时间里，余震不断，连续有发生5次六级以上地震，最大7.2级，引起火灾400余处在这随时都有余震。*