2025年中考语文名著阅读提分冲刺考点梳理演练(全国)专题04-海底两万里(考点版).pptxVIP

主讲人初中名著阅读系列《海底两万里》

考情分析

考点解读（1）准确识记有关凡尔纳和《海底两万里》的文学常识；（2）整体阅读，了解“诺第留斯号”的航行路线；（3）结合小说内容，分析尼摩船长的人物形象；（4）结合作品，分析科幻小说的主旨和艺术特色。《海底两万里》（七年级下）作者：儒勒·凡尔纳类别：科幻小说成书时间：1870年

作者作品章节概括文章主题艺术特色人物分析阅读策略经典例题考查范围小说体现了人类自古以来渴望上天下海、自由翱翔的梦想。科幻小说，全称科学幻想小说，是一种起源于近代西方的文学体裁。其定义为在尊重科学结论的基础上进行合理设想（而非妄想）而创作出的文学作品，一般认为优秀的科幻小说须具备“逻辑自洽”“科学元素”“人文思考”三个要素。

作家作品

儒勒·凡尔纳19世纪法国小说家，一生创作了大量优秀的文学作品，以《在已知和未知的世界中的奇异旅行》为总名，代表作为“海洋三部曲”（《格兰特船长的儿女》《海底两万里》《神秘岛》），以及《气球上的五星期》《地心游记》等。他被称作“科幻小说之父”，还被誉为“科学时代的预言家”。

艺术源于生活，又高于生活从时代发展来讲，人类在19世纪，进入了以科学发明和技术革命为主导的时代。关注人类未来命运的文艺题材，都不可避免地表现出对未来科学技术的畅想。在第一次工业革命以后，人们感受到了自身力量的飞跃，并产生了更多集体性的科学想象，由此也形成了诸多科幻小说兴起的背景。从政治角度来谈，波兰人民反对沙皇专制统治的起义遭到残酷镇压，故作者在小说中塑造了尼摩船长这个勇于反抗压迫的高大形象，赋予其强烈的社会责任感和人道主义精神，以此来表达对现实的批判。从作者自身经历来说，凡尔纳自幼热爱海洋，向往远航探险。他曾志愿上船当见习生，随船远航，结果被家人发现并接回了家。为此凡尔纳挨了一顿狠揍，并躺在床上流着泪保证，以后只躺在床上在幻想中旅行。也许正是童年的这一经历，客观上促使凡尔纳一生驰骋于幻想之中，创作出如此多的著名科幻作品。

章节概况

内容梗概1866年，海上出现了个“怪物”，有关它的消息在全世界闹得沸沸扬扬。法国生物学者阿龙纳斯，应邀赴美参加一项科学考察活动，结束后正准备返回法国时，接到了美国海军部的邀请。之后，他接受邀请，登上了“林肯号”战舰，参与“把那个“怪物＇从海上清除出去”的活动。经过千辛万苦地追捕，“怪物”未被清除，“林肯号”反被“怪物”重创，阿龙纳斯教授和他的仆人康塞尔，以及为清除“怪物”而特意请的鱼叉手尼德·兰，都成了“怪物”的俘虏。结果他们发现“怪物”是一艘尚不为世人所知的潜水艇，这艘潜水艇名为“诺第留斯号”。潜水艇上的人对俘虏倒也优待，但为了保守自己的秘密，“诺第留斯号”的船长尼摩不允许他们离开。阿龙纳斯教授三人别无选择，只能跟随尼摩船长乘坐潜水艇在海底航行。大约十个月之后，阿龙纳斯教授三人逃出“诺第留斯号”。尼摩船长和“诺第留斯号”一起下落不明，阿龙纳斯教授三人被渔民救起，这才得以把这个海底秘密公之于世。

航海路线太平洋→印度洋→红海→地中海→大西洋→南极海域→大西洋→北冰洋

太平洋太平洋印度洋红海地中海大西洋南极海域这一部分主要人物纷纷出场，故事情节跌宕起伏，深深吸引读者的阅读兴趣。小说文本涉及各方面知识，内涵丰富，可以说是一部科学启蒙小说。情节提要：捕捉海怪；被潜艇俘虏；进入诺第留斯号；漫步海底平原；在海底森林打猎；潜艇搁浅遭土著围攻；强制睡眠；海底葬礼，安葬因伤而死的船员。大西洋北冰洋

印度洋太平洋印度洋红海地中海大西洋南极海域这一部分最精彩的内容是尼摩船长为了一个素不相识的采珠人，不顾自身安危，与巨鲨奋勇搏斗，这种精神难能可贵，令人佩服。情节提要：看日出；海底采珠场勇斗鲨鱼，船长勇救采珠人。大西洋北冰洋

红海太平洋印度洋红海地中海大西洋南极海域这一部分，尼摩船长说“人类进步得实在是太慢了”，结合尼摩船长的身世来看，他应该是想表达：人类往往忙于战争和政治，从而没有精力去发展自然科学。情节提要：穿越阿拉伯隧道；击杀儒艮（gèn）。大西洋北冰洋

地中海太平洋印度洋红海地中海大西洋南极海域地中海很美，但是尼摩船长不喜欢，因为地中海处在他一直要躲避的陆地中间。这一细节描写，更说明尼摩船长是为远离肮脏的大陆而逃到海洋中的。情节提要：穿越地中海，看到了许多遇难的船只。大西洋北冰洋

大西洋太平洋印度洋红海地中海大西洋南极海域这一部分，失踪的大陆亚特兰蒂斯、海底煤矿、马尾藻海等情节的描写都体现出凡