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中小学信息化背景下教育高质量发展研究报告

摘要：我国教育事业的发展蒸蒸日上。但是，在这个信息化的时代，

面对以前的人们所未遇到的问题时，我们应当如何使得教育拥有一个

更好的发展，我们应但如何尽到老师的职责，我们应当如何使得学生

更好地完成学业，我们应当如何为国家培养出更好的人。面对这些问

题，“互联网”是一个很好的手段，它可以使学生隔离在家进行学习，

可以使得知识更好地保存下来以便于日后的温习，可以使老师通过录

课等方式减少自身原因造成的缺课等，可以使得学习更加有趣。本文

将进行细致的分析，论证信息化在教育未来发展中的重要性，去剖析

教育与信息化之间的关系和发展方向，为未来的教育高质量发展提供

方向和我的思考。

关键词：信息化与教育、当今时代的教育发展、如何对待网络这一

“工具”

一、时代背景

（1）我国现代教育发展情况

自建国以来，我国大力重视教育事业发展，全力推进教育普及。

时至今日，我国教育普及程度早已达到中高收入国家平均水平。有数

据指出，二零一九年时我国学前教育、九年义务教育和高中教育的毛

入学率均已超过百分之五十，其中九年义务教育的入学率更是高达百

分之九十四。

我国的教育发展如此迅速，为国家培养了一大批人才。教育如此

普及的背景之下，未来我国教育的发展方向应该追求更高的质量。例

如，普及信息化教育，使得同学接受教育时能够通过网络去接收更广

阔的信息，从而培养更具有发散性的思维；再如，将知识传播到相对

贫瘠与偏远的地方，确保人民群众接受教育教育的公平性；或者，丰

富学生的课程种类，添加文化类学科如快板、相声等，使学生的文化

素养得到提高。

教育的高质量发展离不开时代背景。而在当今这个信息化时代中，

想要更快更好地促进教育的高质量发展，离不开信息化教育。手机、

电脑等信息化设备的广泛应用，网络传递消息的便捷性和速度，信息

并不受地域因素的影响而无法传达等等诸多现实都是教育在信息化

背景下能够得到高质量发展的依据。

（2）信息化时代

当今时代是一个信息化的时代。网络以及网络设备的普及使得人

们能够相隔千里进行交流，获取各地的信息。调查显示，我国的网络

普及率已经达到了百分之七十三，每周的人均上网时间更是高达二十

八小时以上。这意味着网络已经融入了人们的生活，而教育应当好好

利用信息化时代中网络所带来的便利从而实现高质量发展。

信息化时代对于教育高质量发展是具有巨大意义的。首先，网络

的发展带来了信息传递的迅速和便捷，学生和教师都可以通过网络获

取更广泛的知识。国家大事、人生百态、文人新作等等都会在网络的

帮助下迅速传达到老师和学生这里。这时候的教育就一定不会脱离时

代，脱离社会。其次，信息化教育可以使得教师和学生之间的交流更

加顺利。学生可以更加及时的问老师问题，老师也可以将自己的安排

更加便捷地传达给学生和学生家长。这样，学生、家长以及老师之间

就可以通力合作，使得学生能够更好地学习成长。除此之外，信息化

教育平台使得知识可以更好的储存。这样，通过老师地线上课等资源，

学生就可以温习更多遍，从而避免漏掉重点知识。

当然，信息化时代带给教育不只有高质量发展的潜力，还有许多

存在的问题。例如，老师对于家里的真实情况并不了解，很难确定学

生是不是真的在学习；学生会沉迷于游戏等娱乐活动而荒废学业等等

情况。但是，我们不能因噎废食，我们应当做的是，研究如何使得教

育在这个信息化的时代能够得到高质量的发展，能够消除网络对学生

的危害，使之转变为学习的工具。

（3）现实情况

事实上，基于我国的实际情况，通过信息化来完成对教育高质量

发展的实现是一种很具有实际意义的方式。自2019年的新冠疫情发

生以来，许多地方的学生就很难在学校学习相应要求的学业。而互联

网可以使得学生在家里就可以和老师交流完成学业。这就可以解决疫

情对学生的学业影响。再者，偏远地区物资运输困难，教师资源较少，

教育资源难以抵达。而网络这一利器完全可以使得学生和老师完成线

上的交流。同时，网络可以将学生所需的各种学习资料传达，解决偏

远地区学习资源落后的现象，实现全国范围内的教育公平，提高中国

的教育质量。

在近些年，我国的各大公司已经创造了许多APP完成线上教学。

例如，阿里巴巴的钉钉和腾讯的腾讯会议在疫情期间为一众学子提供

了线上课和提交作业的方式。再如，中国移动的“和教育”提供教学

资源、教育咨询和家校互动等功能。诸如此类的软件已经为我国的教

育事业做出巨大贡献。在这个信息化的时代中，教育的高质量发展离

不开