2023四年级数学下册 一 小数的意义和加减法第3课时 小数的意义（三）（1）教案 北师大版.docxVIP

2023四年级数学下册一小数的意义和加减法第3课时小数的意义（三）（1）教案北师大版

主备人

备课成员

教学内容分析

本节课的主要教学内容是北师大版四年级数学下册第三课时的小数的意义（三）。内容包括小数的计数单位、小数的数位顺序表以及小数的加减法运算。

教学内容与学生已有知识的联系：在学习本课时，学生已经掌握了小数的计数单位和数位顺序表，对小数有了初步的认识。在此基础上，本课时将引导学生进一步理解小数的加减法运算，巩固学生对小数的认知。通过本节课的学习，学生将对小数的意义和加减法有更深入的了解，为后续学习更高级的数学知识打下基础。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的数学核心素养，主要涉及以下方面：

1.逻辑推理：通过学习小数的加减法运算，使学生能够运用逻辑推理能力，理解小数加减法的运算规则，能够正确进行小数的加减运算。

2.数学建模：在解决实际问题时，学生能够运用所学的有小数加减法知识，构建数学模型，从而解决问题的能力。

3.数据分析：通过小数的加减法运算，使学生能够对数据进行合理的分析，从而得出正确的结论。

4.数学思维：在学习小数的加减法运算过程中，培养学生独立思考，主动探索的数学思维能力。

5.数学语言：学生能够用数学语言描述小数的加减法运算过程，能够准确地表达自己的数学思想。

教学难点与重点

1.教学重点：

（1）