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2024六年级数学下册第1单元生活中的负数5用正负数表示事物中数据的变化习题课件冀教版.pptxVIP

2024六年级数学下册第1单元生活中的负数5用正负数表示事物中数据的变化习题课件冀教版.pptx

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第一单元?生活中的负数

第5课时?

用正、负数表示事物中数据的变化;;2.统计博物馆里的人数,没有人出入记作0,进入的人数记作正数,出去的人数记作负数。

“+28”表示();

“-7”表示()。

博物馆里现在一共有()人。;3.【易错题】一只坐井观天的青蛙终于想跳出井口看看外面的世界了。已知井深10米,青蛙每次向上跳2米,又接着向下滑1米。(1)完成表格。;(2)第几次青蛙可以跳出井口?;;向前的距离:3+8+8+8=27(米)

向后的距离:5+9+7=21(米)?

27>21

答:这名守门员最后没有回到固定位置。;5.某水果超市新进一批水果,每天的进货和售出情况如下(进货为正,售出为负)。请根据表格计算出每天的存货量,并求出最初的进货量,把表格填写完整。(第1天只有进货);;6.一只跳蚤在一条直线上从0点开始,第1次向右跳1个单位,紧接着第2次向左跳2个单位,第3次向右跳3个单位,第4次向左跳4个单位……以此规律跳下去,当它跳第100次落下时,落点处在0点的哪一侧?距离0点多少个单位?;如果规定向右跳为正,向左跳为负,这样每次跳的单位数可以记作1,-2,3,-4,5,-6,7,-8,9,-10……每跳2次相当于向左移动了1个单位,跳100次就相当于向左移动了50个单位,所以当它跳第100次落下时,落点处在0点的左侧,距离0点50个单位。

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