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实验操作考试突发事件应急预案

我校理化生及通用技术四科实验操作考试分别由学科

组负责组长。为确保考试过程始终在安全、有序的环境下进

行,特制定此预案。

一、指导思想

贯彻“以人为本”方针，坚持“安全第一，预防为主”，

强化安全意识，明确安全责任，切实保障广大师生生命安全。

二、准备工作

学校于考试前召开考核会，各级部主任、教务科长参加，

明确考试安全工作职责和要求。同时各学区要制定考试流程，

并报学校备案。各学区召开考务工作人员培训会把安全措施

贯穿到整个考试过程中。

三、组织过程

1.所有相关人员必须各司其责，做到责任到位、责任到

人，杜绝事故的发生，以确保考试正常进行。

2.考生进入考场后，严格按照操作规程操作，杜绝违规

危险操作。

四、应对突发事件的措施

各学区医疗、消防等安全措施要到位。

1.一旦发生学生伤害事故，及时拨打120电话，及时送

医。同时通知受伤学生家长，如实告知情况，并保护好现场。

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2.发生火灾事故应立即对人员进行安全转移和疏散，拨

打“119”报警电话，并迅速向学校分管安全负责人报告。

3.如遇舞弊、考场秩序混乱失控、重大不测事件、监考

教师或其他工作人员受到恐吓或人身威胁等,在采取有效措

施控制事态的同时,要第一时间上报实验操作考试工作领导。

小学校园欺凌事件预防与处理应急预案

为有效防治中小学生欺凌，依据《加强中小学生欺凌综

合治理方案》及相关文件，制定本预案。

一、指导思想

立德树人，大力培育和弘扬核心价值观，不断提高中小

学生思想道德素质，健全预防、处置学生欺凌的工作体制和

规章制度，以形成防治中小学生欺凌长效机制为目标，以促

进部门协作、上下联动、形成合力为保障，确保中小学生欺

凌防治工作落到实处，把校园建设成最安全、最阳光的地方，

办好人民满意的教育，为培养德智体美全面发展的社会主义

建设者和XX人创造良好条件。

二、主要目标

1．防范校园欺凌事件安全工作组织机构健全，责任明

确，制度完善，学校领导高度重视校园安全工作。

2．防范校园欺凌事件安全知识教育普及率达到100%，

广大师生的安全意识和自我保护能力明显提高。

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3．防范校园欺凌事件安全隐患及时得到整改，整改率

达到100%。

4．不发生重大校园欺凌事件责任事故。

三、成立领导管理机构，明确工作职责

⑴校园欺凌事件防控工作领导小组：

组长：XX

副组长：XX

组员:XX班主任

应变保护员：XX及保安

现场救护员：XX

疏散引导员：XX及相关班主任

通讯联络员：XX

①组长全面负责校园欺凌事件防控安全工作，根据上级

文件精神及学校实际，研究制定校园欺凌事件防控工作办法，

并对相关人员工作提出指导性意见；

②发生校园欺凌事件后，决定事故应急预案的启动和终

止；

③统一领导事故应急救援工作，确定现场指挥人员，负

责应急队伍及物资的调动；

④向公安、医院、等应急部门报告，并保持密切联系，

相关部门人员到达现场后，配合这些部门指挥应急救援工作；

⑤向有关方面通报事故情况；

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⑥向上级部门请求救援事项。

⑵应变保护员负责在公安介入之前与侵犯势力的周旋，

紧急时的正当防卫等。

⑶人员救护员负责为受伤学生提供及时有效的救护。

⑷疏散引导员负责疏散引导学生到安全场所。

⑸通讯联络及沟通协调员负责对内对外的联络汇报工

作和与家长的沟通协调安抚工作。

四、预警预防

1、可能引发校园欺凌事件的原因分析及预防

⑴原因分析：

由于种种因素对社会不满和因矛盾激化而铤而走险、因

严重利益冲突而报复、精神病人发病以及极少数歹徒行凶犯

罪、学生之间的矛盾等情形是引发学校欺凌、暴力事件的主

要原因。