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家教的作文

家教的作文1

我爷爷奶奶是面朝黄土背朝天的务农者，这一生的汗水都栽垦在土地之中。常

常每天天不亮就背上簸箕.拿上廉刀到菜地里去摘菜。一是为了自己的子孙后代尽

绵薄之力，宝他们衣食无忧。二是这样日出而作日落而息的劳动习惯已近根深谛固

在他们的心里，在农田中劳动似乎已经不再是以种生存手段，而是一种心灵的寄

托。勤劳已经在冗长的劳动岁月里成为可以被继承的传统。

记得有一次，我起夜喝水，迷迷糊糊中发现爷爷奶奶正在鼓捣着堆放的农具，

蹑手蹑脚得开启大门，只听吱呀一声，他们精瘦的身影隐匿在了黑暗之中。我也时

常会跟着他们一起下地干活，我坐在田埂上，一边摆弄着手边的杂草，一边时不时

抬头看埋头在农地中的爷爷奶奶。尤其是在夏天日头正盛的中午，他们背后的衣襟

已经被汗水所浸透，但手中的锄头像被赐予了力量一般仍然在有力的挥摆着。见他

们如此辛苦的情况，我连忙上前锄头，可竟发现是心有余而力不足，这锄头可真沉

啊!我逞能得挥舞了几下，手臂便酸痛不已，才知道他们的劳动成果来之不易。

不仅是我的爷爷奶奶，我的父母也同样是热爱劳动的工作者。他们工作时像垦

地的老黄牛一般脚踏实地，这样的生活才显得充实。我想爷爷奶奶的勤奋是一种传

承，不仅仅是他们个人良好的品质，更是可以称为是一个家庭的风格，我的父母亦

然继承了这样的传承。我们这辈虽然安适不必做农务上的粗活，但对于勤奋诠释依

旧是生生不息的。我现在的首要任务是学习，勤奋同样可以履行在学业生涯中，更

绵延于日后的朝朝夕夕。我坚信我会谨记并实行着勤奋这一条永不磨灭的家风家

教。

家教的作文2

家风，作为一种无形的力量，一直潜移默化地影响着人们。每一个人都生活在

一个原生家庭中，家庭中的家风好，这个人才会茁壮成长，如果家风不好，这个孩

子在成长中就会走弯路。生活中不乏这样的人，父母早已有名有望，然而由于不重

视家教，最终致使子女走上了犯罪的道路，这样的教训是沉痛的。这也从反面证实

了家教的重要性。是呀，难怪在同一间教室里，在同一个老师的教育下，学生会有

优劣之分!

中华民族素有“礼仪之邦”之称，向来重视家教。早在战国时期，便有了《孟

母三迁》和《曾子杀彘》的优秀家教故事，三国时期著名政治家诸葛亮也是一位品

格高洁才学渊博注重家教的父亲，他在《诫子书》中这样教育他的孩子：“非淡泊

无以明志非宁静无以致远”，就是告诫那八岁的儿子：不清心寡欲就不能使自己

的志向明确坚定，不安定、清静就不能实现远大理想而长期刻苦学习。于是像孟

子、岳飞这样一代又一代的伟人便在这样的家教中应运而生。

家教，在几千年的历史传承下，去其糟粕，留其精华，一些家风家训中的精华

融入新的道德建设中。什么“女子无才便是德”、“棍棒底下出孝子”、“传男不

传女”，已被岁月的流冲走，而那些脍炙人口的家训，已经是“家家之训”，形成

了“家家之风”。中华民族文明的脚步正在新时代的家风中稳步向前!

家教的作文3

家庭是圃，孩子是苗。家风如雨点，它随风潜入夜，润雨细无声，小苗只有在

雨露的滋润下，才能健康成长。孩子只有在优良家风的熏陶下，才能出类拔萃。最

近，随着“家风”一词火了起来，脑海中不禁涌现出爸爸妈妈教育我的一幅幅景

象。

小时候，每次上学校之前，妈妈总爱叮嘱我几句：“孩子，妈妈生怕我在课堂

上走神，老是有事没事给我上“教育课”，讲一些经典的故事，教育我遇事要宽宏

大量，在学校要和老师、同学和睦相处，千万不要动不动就和其他人发生冲突。在

妈妈的谆谆教诲之下，我基本上没有和老师、同学发生过矛盾。

爸爸爱给我讲很多关于他当年上学的经历，告诉我：“现在的年轻人没有几个

能坚持下来的。你要从小学会能自力更生，否则不能干成什么大事！”爸爸还教导

我：“吃得苦中苦，方为人上人。”只有经历了常人所不能忍受的环境，才能造就

真正的人才，今后的工作和生活方可出类拔萃。也许这就是“天将降大任于是人

也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤”吧，我想。

现在，我已经步入高年级，快成为一名初中生，早已养成了乐于助人、艰苦朴

素等好习惯。仔细想想，这些都和我们家的家风有着不可分割的关系。妈妈还是在

每次去学校之前给我上“教育课”，爸爸还是时不时在饭前饭后给我聊聊关于勤俭

节约、艰苦奋斗等等中华民族的传统美德。我非常乐于聆听他们的一言一语，因为

那正是我们家的好家风。

我一直在想，树立端正的家风，继承优秀的家规和家训，是值得弘扬的民族文

化。如今社会一些不良习