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高一历史期末复习计划

高一历史期末复习计划（精选5篇）

怎样制定详细的复习计划，大家都有接触过复习计划吧，复习的

目标就是充分利用有效的时间，拿到更满意的成绩。那么什么样的复

习计划才是好的呢？以下是小编为大家整理的高一历史期末复习计划

（精选5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

高一历史期末复习计划1

一、教情学情分析

本学期复习时间紧，从12月中旬至期末考试约复习6课时，一节

课一个单元。

从期中考试，七年级的总体成绩来看，在教学中要重点抓好中游

学生，这部分学生基础知识掌握不扎实，综合分析解决问题的能力需

进一步提高。

二、复习重点及难点：

1、第一单元：元谋人、北京人、山顶洞人、河姆渡和半坡原始居

民、炎帝、黄帝、禅让制。

2、第二单元：夏商周的更替、世袭制、西周分封制、春秋五霸和

战国七雄、、都江堰、商鞅变法。

3、第三单元：秦始皇、陈胜吴广起义、汉武帝的大一统、张骞、

丝绸之路、蔡伦。

4、第四单元：三国鼎立、孝文帝改革。5、第五单元：司母戊鼎

和四羊方尊、牛耕和铁农具的使、屈原、扁鹊、孔子。王羲之、顾恺

之、蔡伦。

三、具体措施：

1、对学生做好期末复习的总动员，让学生安下心来认真复习，查

找不足之处。

2、精心设计题目和练习，有针对性的解决学生学习中存在的不足。

3、组织学生在复习过程做好互查的工作，相互促进。

4.及时检验当堂学习效果，以确保基础知识掌握牢固。

5.加大对边缘生及后进生的辅导和检查，以确保他们能巩固好基

础知识。对学习自觉性差，成绩较差的学生要严格要求，及时督促他

们完成任务并随时抽查、提问。

6、及时反馈检测情况，查找漏洞，及时弥补不足之处。

7、加大个人辅导力度，针对检测中出现的问题，因材施教。让各

层次学生都各有所获，各有提高。

高一历史期末复习计划2

历史是最后一年学习历史，是中考考察学科相当重要，为了更好

的搞好历史的教学工作，特制定以下复习计划。

一、复习目标

1．掌握并熟记历史基础知识，准确再认和再现重要历史事实。

2．通过历史现象初步理解一些历史基本概念和观点。

3．初步运用所学历史知识分析知识点与知识点之间的相互联系。

二、复习时间及进程安排

17周1——14课4课时

18周15——23课4课时

19周综合复习检测题2课时

三、复习措施

教师认真钻研教材与大纲，充分利用网络资源；仔细分析学生学

情，研究学科特点，增强学生学习历史的兴趣，提高复习效率；科学

严格地对学生进行复习方法指导，使之保管好每份复习资料；科学有

效地对学生进行考试方法指导，使之灵活准确地使用好教材和各种资

料；对全体学生做好复习动员工作，使学生充分认识复习好历史的重

要性，并能以积极乐观的态度投身到复习迎考中去；复习力求精要，

减少繁重知识，降低能力要求，不过于挖深拓宽，不增加学生的学习

负担，不影响其它学科的正常开展，努力做到短时间、高效率。临近

考试，如何提高复习的效率和质量？我认为，要制定周密的复习计划，

切实可行的复习计划能让复习有条不紊地进行下去，它是完成复习内

容，提高历史质量的保证。为此，我制定如下复习计划：

第一，复习课本，夯实基础。往年的考试题告诉我们学好课本的

重要性：在复习时必须深钻教材，复习时要做到细、广、不留下任何

知识死角。所以，我计划用三节课带领学生复习课本，复习完毕，及

时布置一些练习题，让学生独立完成，夯实基础。因为即使是能力型

试题也要以基础知识为依托。教会学生一些记忆知识的方法。如用历

史表格整理知识、系统法、把历史知识用点、线、面串成网络使之成

为一个整体，用图示，比较等方法来复习掌握基础知识。现在通行的

是专题式教材，所以我更多的使用归类复习，对同类知识进行必要的

归纳、总结，使之条理化。

第二，复习新课堂。这一阶段，重点是进行强化练习，消化课本

知识点。我主要用2节课左右的时间来完成。

第三，综合训练，讲、练、评结合，提高能力。具体做法是：从

往年考卷、网上资料中精选几份进行训练，或自编模拟试卷，设计的

题目由典型性、针对性到层次性和时代性，并注意试题的灵活性。因

为时