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舞蹈的人生格言(3篇)

舞蹈的人生格言1

1、庄严正式的舞蹈是一种精密计划的几何学。——RuthKatz

2、在我成长时期，感情和欲望都令我羞涩。而通过舞蹈，我终于可

以应付自如，而不再觉得羞涩。——舞蹈家TwylaTharp

3、舞者如被编舞者弹奏的钢琴。——Georgebalanchinc

4、舞衫回袖春风，歌扇当窗似秋月。——南北朝徐陵·

5、舞蹈跳的就是文化，跳的就是一个人的文化底蕴。——王永刚

6、舞蹈是语言之母。——R.G.Collingwood

7、舞蹈是有节拍的步调，就像诗歌是有韵律的文体一样。——培根

8、舞蹈是脚步的诗歌。——德莱顿

10、我继续跳着，永恒的创造之舞，创作者与创作融成完整的喜悦。

——迈克尔杰克逊

11、我持续跳着、跳着。跳着，跳到只剩下。舞蹈。——迈克尔杰克

逊

12、宛若风飞雪，悦如飞燕游龙。——清洪升·

13、跳舞真正的收获，不在于你掌握了多少技巧，而在于你收获了多

少自信!你可以不把跳舞太当回事，但一定要把自信当回事。——佚名

14、说之故言之;言之不足故长言之;长言之不足故嗟叹之;嗟叹之不

足，不知手之舞之足之蹈之也。——礼记

15、如果舞蹈正确，它不应该有任何多余的动作。——FredAstaire

舞蹈的人生格言2

1、您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。

2、您——老师的爱，天下最伟大，最高洁!

3、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。

4、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果

园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

5、心灵塑造的最佳工程师。

6、不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿

童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不

仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣要求和愿望的人。

——苏霍姆林斯基

7、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。

8、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。

9、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民

素质。

10、您工作在今朝，却建设着祖国的明天;您教学在课堂，成就却在

祖国的四面八方。老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒;您

用爱去舐它，磨它，浸它，洗它。经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光

彩熠熠。

11、问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且

在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。——卢梭

12、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土浇水捉虫施肥的园丁终将迎来争奇

斗妍的春天。

13、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。

14、慈父+慈母=教师。

15、良好的师德风范必须心中有学生“”“有学生立场”。

舞蹈的人生格言3

1、霓裳一曲千峰上，舞破中原始下来。——唐杜牧·

2、舞蹈是语言之母。——R.G.Collingwood

3、观其舞，知其德。——《札记》

4、舞蹈没有留下的手稿，没有挂在墙上的画作，没有出版的诗集，

什么都没有

5、舞者如被编舞者弹奏的钢琴。——Georgebalanchinc

6、在我成长时期，感情和欲望都令我羞涩。而通过舞蹈，我终于可

以应付自如，而不再觉得羞涩。——舞蹈家TwylaTharp

7、没有人在乎你跳得好不好。只要跳起来就行!伟大的舞者并不因为

技术而伟大，是因为激情而伟大!——马莎格·雷厄姆

8、舞衫回袖春风，歌扇当窗似秋月。——南北朝徐陵·

9、我继续跳着，永恒的创造之舞，创作者与创作融成完整的喜悦。

——迈克尔杰克逊

10、宛若风飞雪，悦如飞燕游龙。——清洪升·

11、舞蹈是脚步的诗歌。——德莱顿

12、舞蹈跳的就是文化，跳的就是一个人的文化底蕴。——王永刚

13、庄严正式的舞蹈是一种精密计划的几何学。——RuthKatz

14、当你翩翩起舞的时候，要注意与你伴舞的是谁。——约翰克拉·

克

15、我持续跳着、跳着。跳着，跳到只剩下。舞蹈。——迈克尔杰