第6课相约春天（教学设计）长春版三年级下册综合实践活动.docx

第6课相约春天（教学设计）长春版三年级下册综合实践活动

主备人

备课成员

教学内容

本节课是人教版小学语文三年级下册的《相约春天》，主要内容是通过描绘春天的美景和春天的活动，让学生感受春天的美好，培养学生热爱生活、热爱大自然的情感。教学内容主要包括以下几个方面：

1.春天的美景：课文描绘了春天的阳光、花朵、小草等自然景物，让学生了解春天的特点，培养学生对春天的喜爱。

2.春天的活动：课文描述了孩子们在春天的户外活动，如放风筝、捉迷藏等，让学生感受到春天的快乐和活力。

3.春天的情感：课文通过描绘春天的美景和活动，引导学生感受到春天的美好，培养学生的情感和审美能力。

4.春天的诗歌：本节课还会学习一首与春天有关的诗歌，让学生通过诗歌进一步感受春天的美好，培养学生的文学素养。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的语文核心素养，主要包括以下几个方面：

1.语言理解与运用：通过学习课文，学生能够理解春天的美景和活动的描述，运用课文中的词语和句子表达自己对春天的感受。

2.审美与鉴赏：学生通过课文和诗歌的学习，培养对春天美景的审美能力，能够欣赏和表达对春天的喜爱。

3.思维发展与创新：通过课文的学习和讨论，学生能够发展自己的观察力和想象力，从不同的角度思考和描述春天的美好。

4.文化传承与理解：学生通过学习与春天有关的诗歌和文化背景，了解中国传统文化中对春天的赞美和热爱，培养对传统文化的理解和尊重。

教学难点与重点

1.教学重点：

（1）春天美景的认识：通过课文学习，使学生了解春天的特点，认识春天的阳光、花朵、小草等自然景物。

（2）春天活动的体验：引导学生体验课文中孩子们在春天的户外活动，如放风筝、捉迷藏等，感受春天的快乐和活力。

（3）春天情感的培养：通过课文学习和诗歌欣赏，使学生感受到春天的美好，培养学生热爱生活、热爱大自然的情感。

（4）春天诗歌的学习：学会一首与春天有关的诗歌，提高学生的文学素养。

2.教学难点：

（1）春天美景的描绘：引导学生运用课文中的词语和句子描绘春天的美景，发展学生的语言表达能力。

（2）春天情感的体验：帮助学生从课文中感受到春天的美好，培养学生的情感和审美能力。

（3）诗歌意境的理解：引导学生理解春天诗歌的意境，体会诗歌的美。

（4）创造性思维的培养：通过课文学习和户外活动，培养学生观察力、想象力和创造力。

详细列明每个细节：

重点详细说明：

（1）春天美景的认识：课文中描述了春天的阳光、花朵、小草等自然景物，教师可以通过图片展示、实物观察等方式，帮助学生认识春天的特点。

（2）春天活动的体验：教师可以组织学生进行户外活动，如放风筝、捉迷藏等，让学生亲身体验春天的快乐和活力。

（3）春天情感的培养：教师可以通过创设情境，引导学生感受到春天的美好，培养学生的情感和审美能力。

（4）春天诗歌的学习：教师可以引导学生欣赏和朗读春天诗歌，通过诗歌进一步感受春天的美好。

难点详细说明：

（1）春天美景的描绘：教师可以引导学生运用课文中的词语和句子描绘春天的美景，如“阳光明媚”、“花朵盛开”等，发展学生的语言表达能力。

（2）春天情感的体验：教师可以通过创设情境，如播放春天的音乐、展示春天的图片等方式，帮助学生从课文中感受到春天的美好。

（3）诗歌意境的理解：教师可以引导学生理解诗歌的意境，如通过朗读、讨论等方式，让学生体会诗歌的美。

（4）创造性思维的培养：教师可以鼓励学生发挥想象，创造性地描绘春天的美景，如让学生用自己的话描述春天的景象，或者创作一首春天的诗歌。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：

-讲授法：教师通过讲解春天的美景和活动，引导学生理解和感受春天的美好。

-讨论法：教师组织学生分组讨论春天的特点和自己的春天经历，促进学生之间的交流和思考。

-案例研究：教师提供一些春天的实例，让学生通过分析案例来理解春天的特点和意义。

-项目导向学习：教师引导学生进行小组项目，如制作春天的手工艺品或拍摄春天的视频，培养学生的实践能力和创造力。

2.设计具体的教学活动：

-角色扮演：学生扮演课文中的角色，通过表演来体验春天的美景和活动，增强对春天的感知和理解。

-实验：教师组织学生进行户外观察实验，如观察花朵的开放过程，让学生亲身参与春天的变化，培养学生的观察力和科学思维。

-游戏：教师设计一些与春天相关的游戏，如春天拼图游戏、春天歌曲接龙等，让学生在游戏中学习和体验春天的美好。

3.确定教学媒体和资源的使用：

-PPT：教师使用PPT展示春天的美景和活动的图片、视频等资源，帮助学生直观地感受春天的美好。

-视频：教