立定跳远（教学设计）-2023-2024学年人教版体育二年级上册.docxVIP

立定跳远（教学设计）-2023-2024学年人教版体育二年级上册

主备人

备课成员

教学内容分析

本节课的主要教学内容为二年级上册人教版体育教材中的“立定跳远”。该章节旨在让学生掌握立定跳远的技巧，培养学生的身体协调性和爆发力。教学内容包括：1）正确的站立姿势和起跳方法；2）跳远的动作要领和落地姿势；3）立定跳远的练习方法和比赛规则。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在一年级已经学习了简单的跳跃动作，对本节课的立定跳远动作有一定的了解。通过本节课的学习，学生将在已有知识的基础上，进一步掌握立定跳远的技巧，提高跳跃能力。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要有以下几点：

1.运动能力：通过学习立定跳远，提高学生的身体协调性和爆发力，使其能够熟练掌握动作技巧。

2.健康行为：培养学生积极参与体育活动的习惯，增强其身体素质，提高健康水平。

3.体育品德：培养学生团队合作精神，使其能够遵守比赛规则，具有良好的竞争意识和公平观念。

4.学会自主学习：引导学生自主探究立定跳远的技巧，培养其独立思考和解决问题的能力。

5.社会适应能力：通过体育活动，培养学生适应社会的能力，使其能够在团队中协作，具有良好的沟通能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生在一年级已经学习了简单的跳跃动作，对立定跳远的概念有一定的了解。他们掌握了基本的运动技能，如跑、跳、投等，具备一定的身体协调性和爆发力。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生对体育课程充满兴趣，尤其是那些具有运动天赋和竞争意识的学生。他们喜欢通过实际操作和实践活动来学习，对于富有挑战性的任务和比赛活动表现出较高的参与度。学生的能力差异较大，有些学生在跳跃方面有较高的天赋，而有些学生则需要更多的指导和练习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在学习立定跳远时可能遇到的困难和挑战包括：动作协调性不足，起跳和落地姿势不正确，跳跃距离不稳定等。部分学生可能对技巧的掌握不够熟练，需要教师的个别指导和反复练习。此外，学生可能对比赛规则的理解和遵守方面存在困难，需要教师的引导和培养。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.软硬件资源：体育教室、立定跳远器材、标志物、计时器、音响设备。

2.课程平台：体育课程教学计划、教学课件、视频教学资料。

3.信息化资源：在线体育教学平台、体育教学APP、互联网视频教学资源。

4.教学手段：讲解法、示范法、分组练习法、比赛法、反馈与评价法。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《立定跳远》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过需要跳远的情况？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索立定跳远的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解立定跳远的的基本概念。立定跳远是一种田径项目，它要求运动员从站立姿势开始，通过快速跑动和有力的跳跃，尽可能地跳远。

2.动作要领讲解：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了立定跳远在实际中的应用，以及它如何帮助我们解决问题。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调正确的站立姿势和起跳方法以及跳远的动作要领和落地姿势这两个重点。对于动作的连贯性和力度控制等难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与立定跳远相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示立定跳远的基本原理。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“立定跳远技巧的改进”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾（用时5分钟）

今天的学习，我们了解了立定跳远的的基本概念、重要性和应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对立定跳远的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。

拓展与延伸

1.提供了与本节课内容相关的拓展阅读材料：《立定跳远技巧指南》、《青少年体育训练手册》、《跳远运动科学训