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简析新课改下的课堂教学和传统教学的优缺点

传统的课堂教学过于强调接受学习，填鸭式、机械训练的教学模式，剥夺了

学生的自主性。新课程提倡自主、合作、探究的学习方式，以学生为本，还课

堂以学生。教师应着力构建自主的课堂，培养学生搜集和处理信息的能力，

获取新知识的能力，分析和解决问题的能力，以及交流与合作的能力，让学生

在生动、活泼的状态中高效率地学习。

一、传统教学的优点

(一)教学方式上传统教学注重系统地教授科学知识，有助于培养学生的逻

辑思维，循序渐进的学习方式，也使学生能很快理解教材上的知识。在这种

教学方式下，教师能很好地掌控课堂，便于教师实施、组织整个教学过程;有助

于学生精力集中，产生共同的想法，引起共鸣，增进师生感情，有助于感情交

流和沟通。

(二)教学形式教师在讲台上授课，与学生面对面，这种方式有助于情感交

流，也能直接感受到学生的喜怒哀乐。除此之外，教师边讲内容边写板书，

学生也随着边听边记，引导学生的注意力在教学过程中，教师对所学知识的重

点及难点能进行有针对性的反馈，并提出一系列相关问题，帮助学生理解，这

有助于调动学生学习积极性，培养学生的学习兴趣。

(三)教学方法传统教学方法一般有：讲授法、演示法、指导法、课外辅导

法、布置家庭作业法等。其中讲授法是