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中班体育活动教案40篇

中班体育活动教案篇一

寻宝

活动目标：

1、喜欢在小区自然的环境中，尝试新奇的、有野趣的活

动，培养亲近自然的情感。

2、初步培养勇敢、不怕困难的意志力。活动重点：尝试

野外游戏，体验野外活动的快乐。

活动难点：

提醒幼儿在活动的过程中注意安全，提高幼儿自我保护的

意识。材料准备：

1、怪兽，宝藏，勇士奖章各若干

2、投掷工具：海洋球，沙包，酸奶瓶，报纸团，可乐罐

等。3、活动前，在个别体弱幼儿后背上垫好毛巾，以便于在

出汗时及时抽取。

4、录音机一台。

活动流程：

热身→引出游戏主题→幼儿活动→延伸活动

活动过程：

一、热身活动(利用小区中的自然环境：如街沿石、石路、

间隔石板路等)(教师以游戏语言，引发幼儿参与活动的兴趣。)

教师引导幼儿走过独木桥，跳过大石头，来到森林里。

二、引出游戏主题

1、接到森林里发现宝藏，可是却有很多怪兽守卫着这些

宝藏，我们只有打败了怪兽才能得到珍贵的宝藏，讨论：“我

们该怎么办？”鼓励幼儿自由说说消灭怪兽的各种方法。

2、(说明：怪兽是前几天幼儿在区域活动中制作完成的)

3、引导幼儿做些活动前的准备活动(压压腿、乘飞机、侦

察怪兽、跳伞、打怪兽等)。

4、委派几名勇士侦察并报告怪兽躲藏的地点。

5、安全教诲：提醒勇士们注意丛林里的“风险地带”(注意

窥察幼儿的活动地带，尽可能远离小湖)，初步学会保护自己。

6、教师提供多种打怪兽的武器和野战装备，鼓励幼儿挑

选自己最喜欢的武器打怪兽。

师：“XXX的勇士们你们有没有信心打败怪兽？”

3、幼儿活动

(一)打怪兽(配合紧张的音乐)

1、幼儿扣上小挎包，选择喜欢的武器装备准备出发。

要求：必须将进步路上的怪兽所有消灭才能寻找宝藏。

2、引导幼儿尝试相互合作的方式，以最快的时间，勇敢

地消灭怪兽。3、小结交流：让幼儿互相交流、讨论哪种武器

最能很快的消灭怪兽。4、苹果队的勇士们再次检查怪兽是否

全部消灭。(引导个别幼儿更换原来的武器)

5、师提醒个别幼儿热了及时用干毛巾擦擦汗，避免着凉。

帮助个别易出虚汗的体弱儿抽取毛巾，保持内衣的干爽。

(二)寻宝藏(共同柔和的音乐)

鼓励幼儿耐烦、详尽地寻找宝藏(幼儿之间相互帮助)。

三、延伸活动

1、休闲活动：交流分享找到的宝藏，和同伴说说：你找

到了什么？2、幼儿根据自己的运动情况擦擦汗。

3、为找到宝藏的勇士们颁发“勇士奖章”。

4、整理，收拾好我们的武器装备回家了。

设想思绪：

新课程明确指出：强调充分利用天然环境中的各种因素举

行磨炼，开展各种富有野趣的活动，在活动中强调幼儿体质的

增强和综合运动本领的培养；同时，也要借助社区和周边的环

境资源，开展安全的，适宜的多种活动。

基于对二期课改课程新理念的理解，我们充分利用了我园

所处的有利天文环境优势(小区的花园附近)，并以我园的总课

题《实施整合教诲，促进幼儿的主动研究》为指导，改变了以

往狭隘的、单一的幼儿园活动模式，大胆地让我们的孩子走出

幼儿园，走向社区，从而更好地来表现幼儿园教诲向社区拓展

的大教诲观的新思绪。

整个活动，我一直以游戏“寻宝”来变更幼儿活动的积极性，

从接到命令发现有怪兽，到想办法找工具打怪兽，到打败怪兽

寻宝藏，最后获得勇士奖章。幼儿一直在风趣的游戏情景激励

下，在“复杂”的天文位置中，举行活动。整个活动旨在开展幼

儿动作的协调本领、相互合作和研究自我保护的本领，让幼儿

在风趣的游戏情景中，充分体验田野活动的快乐。

中班体育活动教案篇二

《小猪运西瓜》

活动准备:

1、均衡木两条、拱形门两个、箩筐两个(内放球类)，按

照幼儿体质条件还可以再设置一些障碍，如踩桩过溪。

2、大灰狼头饰一个。

活动过程:

一、游戏:“小猪过桥”

1.今天天气很好，小猪们要到外婆家去玩。外婆家很远，

要走过小桥、钻过山洞才能到达。

2.教师指导幼儿练“走小