新疆喀什地区巴楚县第二中学高一信息技术 第四章 文本信息加工用Word制作电子贺卡教案.docx

新疆喀什地区巴楚县第二中学高一信息技术第四章文本信息加工用Word制作电子贺卡教案

主备人

备课成员

教学内容分析

本节课的主要教学内容是使用Word制作电子贺卡。教学内容与学生已有知识的联系主要体现在第四章的文本信息加工方面。学生需要掌握Word的基本操作，如插入文本、插入图片、调整格式等。在此基础上，学生将学习如何运用Word的图文混排功能，创作出具有个性化特点的电子贺卡。

具体内容包括：1.了解电子贺卡的概念和作用；2.学习Word的图文混排功能，如插入图片、设置图片格式、插入艺术字等；3.掌握制作电子贺卡的基本步骤，包括设计版面、编辑文本、插入图片等；4.培养学生创新能力和团队协作精神，鼓励学生互相评价、修改和完善作品。

本节课的教学内容与课本第四章的相关知识点紧密相连，符合教学实际需求。通过本节课的学习，学生将能够熟练运用Word制作电子贺卡，提高信息技术应用能力。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括信息意识、创新能力和团队协作。学生需要在制作电子贺卡的过程中，运用已有的信息技术知识，主动寻找和整合相关信息，提高信息意识。同时，学生需要发挥自己的创造力，设计出具有个性化的电子贺卡，培养创新能力。

在团队协作方面，学生将学会与他人交流和分享，互相评价和完善作品，培养良好的团队协作精神。通过本节课的学习，学生将能够提高自己的信息加工能力，培养创新思维和团队协作意识，为以后的学习和工作打下坚实基础。

学情分析

新疆喀什地区巴楚县第二中学的高一学生在信息技术的知识基础和能力方面存在一定的差异。一部分学生对Word的基本操作比较熟悉，能熟练运用插入文本、调整格式等基本功能。然而，还有一部分学生对Word的操作不太熟练，需要老师在课堂上给予更多的指导和练习。

在创新能力方面，大部分学生具备一定的创新思维，能够独立思考并提出自己的观点。但在实践操作中，部分学生对图文混排功能的使用还不够熟练，需要老师在课堂上进行针对性的讲解和示范。

此外，学生的团队协作意识也有待提高。部分学生性格内向，不愿意与他人交流和分享，这对课程学习的推进和团队协作的效果产生了一定的影响。因此，老师在教学过程中需要关注这部分学生的情感态度，鼓励他们积极参与课堂活动，提高团队协作能力。

针对以上情况，老师在教学过程中应注重因材施教，针对不同层次的学生给予适当的指导。对于基础知识较弱的学生，可以适当加大基础操作的练习力度，帮助他们掌握Word的基本功能。对于创新能力较强的学生，可以引导他们运用所学知识进行更深层次的创作。同时，老师还需注重培养学生的团队协作意识，通过小组合作、互相评价等方式，促进学生之间的交流与合作。

在教学过程中，老师还要关注学生的学习兴趣和动机。通过设计有趣的教学活动，激发学生的学习兴趣，提高他们对信息技术课程的认同感和参与度。同时，老师还需关注学生的行为习惯，引导他们养成良好的学习习惯，如按时完成作业、认真听讲、主动提问等。这将有助于提高学生的学习效果，为他们的未来发展奠定坚实基础。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

软硬件资源：

-计算机教室，每台计算机安装有MicrosoftWord软件

-投影仪

-教学多媒体设备

课程平台：

-学校内部教学管理系统

-Word软件教程pdf文件

信息化资源：

-互联网访问权限，用于搜索图片和参考资料

-教学PPT模板

-教学视频教程

教学手段：

-讲授法：讲解Word的基本操作和图文混排功能

-示范法：展示如何制作电子贺卡的步骤和技巧

-实践法：学生动手制作电子贺卡，巩固所学知识

-小组合作：学生分组合作，互相交流和分享制作经验

-反馈与评价：学生互相评价作品，给出改进建议

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对制作电子贺卡的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道电子贺卡是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些精美的电子贺卡样品，让学生初步感受电子贺卡的魅力。

简短介绍电子贺卡的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.Word基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解Word的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解Word的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍Word的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.制作电子贺卡案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解制作电子贺卡的特性和重要性。

过程：

分析几个典型的电子贺卡制作案例。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解电子贺卡的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用Wor