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学生姓名
狄开元
年级
新初三
科目
语文
上课日期
2024年7月日
上课时间
16时00分——18时00分
课题
初识议论文
教学
目标
【知识与技能目标】
1.了解议论文的基本知识；
【过程与方法目标】
2.了解议论文的三要素，掌握一定的答题技巧；
【情感态度与价值观目标】
3.初步感知议论文内容，提炼中心论点。
教学
重难点
【重点】
了解议论文的基本知识
【难点】
初步感知议论文内容，提炼中心论点
知识
梳理
课题补充：
表达方式有几种？分别有什么作用？
5种表达方式：记叙、说明、议论、描写、抒情。
记叙，是写作中最基本、最常见的一种表达方式，它是作者对人物的经历和事件的发展变化过程以及场景、空间的转换所作的叙说和交代。
描写，是把描写对象的状貌、情态描绘出来，再现给读者的一种表达方式。它是记叙文，特别是文学创作中的主要表达方式之一。在一般的抒情、议论、说明文中，有时也把它作为一种辅助手段。描写的手法运用得好，能逼真传神、生动形象，使读者如见其人、如闻其声、如临其境，从中受到强烈的艺术感染。
抒情，是抒发和表现作者的感情。它是抒情文体中的主要表达方式，在一般的文学作品和记叙文中，也常常把它作为重要的辅助表达手段。
议论，是作者对某个议论对象发表见解，以表明自己的观点和态度。它的作用在于使文章鲜明、深刻，具有较强的哲理性和理论深度。在议论文中，它是主要表达方式；在一般记叙文、说明文或文学作品中，也常被当作辅助表达手段。
说明，是用简明扼要的文字，把事物的形状、性质、特征、成因、关系、功用等解说清楚的表达方式。这种被解说的对象，有的是实体的事物，如山川、江河、花草、树木、建筑、器物等；有的是抽象的道理，如思想、意识、修养、观点、概念、原理、技术等。
复习五种基本表达方式，引出议论文，记叙文是以记叙表达为主，说明文以说明为主，议论文呢？
基础知识：
什么是议论文？
议论文是以议论为主要表达方式，通过摆事实、讲道理，直接阐明自己观点和主张的一种文体。
议论文三要素
论点
论点是作者关于某一问题的观点和态度。
论据
事实论据：事实论据是对客观事物的真实的描述和概括，包括具体事例、概括事实、统计数字等内容。
道理论据：指为了对某个问题或者观点进行论证说明其正确或错误而引用一些名人名言、谚语、古代文献等进行证明的材料。
论证（论证方法）
举例论证：
运用真实、可靠，有代表性的事例证明论点。作用：具体有力地证明了中心论点，增强文章说服力，趣味性，权威性，让文章浅显易懂。
对比论证：
拿正反两方面的论点或论据作对比，在对比中证明论点。作用：突出论证了观点，让人印象深刻。
比喻论证：
用人们熟知的事物作比喻来证明论点。作用：生动形象地论证了观点，使文章浅显易懂，易于理解和接受。
引用论证、道理论证：
引用名人名言、格言警句、权威数据、名人轶事、笑话趣闻来论证。作用：引用名人佚事、奇闻趣事，可以增强论证的趣味性，吸引读者。
议论文高频考点
把握文章的论点
为文章拟标题，或阐述标题的内涵。
概括本文的中心论点
分别概括各段的分论点或段意，或分析文章的论证思路。
确定论据，分析论点与论据之间的关系
文段主要使用了哪种论据？
解释使用某个论据的理由
把某论据换为另一个论据好不好？从与论点关系角度进行解释。
列举某个例子或引用某句话有什么作用？
某个论据是如何证明论点的？请举例分析
分析论证过程，把握文章结构
分析文章层次结构，把握文章主要内容。
辨识议论的常见结构。
解说开头的特点及作用
判断论证方法
判断全文或某一部分的主要论证方法。
判断指定语句所使用的论证方法。
根据论证方法判断论证角度与过程。
判断论证方法并理解论证方法的作用。
分析议论文的语言特点
加点词语有什么用？
某词语、某短语或某句子能否删去？为什么？
词语或句子的顺序能否调换或颠倒？为什么？
运用某修辞手法，具有怎样的表达效果？
思维拓展题
对某种现象或某个问题提出自己的看法。
就文章的某一方面的内容或形式，作相关的评析。
试给选文补充一个事实论据。
读了这篇文章，你悟出了什么道理?
技巧点拨：
区分中心论点与分论点
中心论点即为全文的论点，是文章论述的中心。分论点是由分论点引发出来的。一篇文章中心论点只有一个，而可以有多个分论点。
如何寻找论点
一看题目，二看首尾，三看是否是明晰的判断，四看是否统帅全文，四看论据证明的观点
（1）标题：
标题有时可以充当论点，有时不可。但不管标题是不是论点，都能够给我们找论点而指出方向（有时标题是论题，我们可以结合论题和文章内容得出论点）。
（2）文章首句：文章首句即交代论点
（3）开头：
通常文章开头
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