湖北IT公司-(优秀课件)-学前班数学公开课教案 第15课《小蝌蚪找妈妈》教学设计(教案).pdf

《小蝌蚪找妈妈》

活动目标

1知道微笑能够使自己和他人心情愉悦，喜欢微笑。

2大胆想象、尝试运用各种材料进行不同组合，在纸盘上拼出笑脸。

3在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

4培养幼儿敏锐的观察能力。

5让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。

活动难点重点：

活动难点：

尝试运用各种材料进行不同组合，在纸盘上拼出笑脸。

活动重点：

了解微笑的作用,喜欢微笑。

活动准备

在场地的四角摆放小猫、小鸡、小兔、小鸭的标记，表示小动物的家。

活动过程

一、帮助脏脏的小毛巾

1出示脏脏的小毛巾，教师配音哭声。

小毛巾怎么啦?

幼儿自由猜测。

2小朋友手没洗干净就在我身上擦，把我擦脏了。

提问：

(1)毛巾为什么哭?

(2)怎样让小毛巾不哭呢?

(3)小手洗不干净，会怎么样?(让幼儿知道不洗手或手没洗干净的危害，要养成勤洗手的

习惯)

要善于发现孩子的优点，武汉监控安装联系181--7126--0050抓住教育契机，在增强

个体自信的同时，对其他孩子也能起到一定的引领作用。可见，普通的教学活动，只要能

抓住孩子的闪光点，让孩子体验到成功的快乐，也会得到较好的成效。

二、正确洗手方法

1讨论洗手的方法。

怎样把小手洗干净?

2配合教学挂图念儿歌《洗手》，幼儿欣赏。

3幼儿边学儿歌边练习洗手方法。

三、什么时候要洗手

1什么时候需要洗手呢?(饭前、便后、手弄得很脏的时候都需要洗手)

2怎么能知道小手洗干净了没?[屈老师教案出处](看、闻、摸等多种感官方式)

活动延伸：

督促幼儿吃东西前要养成洗手的好习惯。

附：洗手歌

卷起袖、淋湿手，抹上肥皂搓一搓。

手心搓搓、手背搓搓、手指缝里也搓搓。

清清水里洗呀洗，再把水滴甩干净。

拿条小毛巾，小手擦干净。

活动反思

小班幼儿的基本活动能力比较差,动作不够平稳、灵活和协调。而单纯让他们跑跑、跳跳

对幼儿来说没有太大的兴趣，也得不到更好的发展。在整个活动中，我发现小班的孩子虽

然不会转圈，但他们非常喜欢跟圈做游戏。所以在本次活动中，我以玩圈为主线，根据小

班孩子的年龄特点，先让孩子自由探索，再集体练习。在玩的过程中不断发现圈的多种玩

法，孩子们互相学习、分享，大大提高了孩子玩圈的兴趣!教师适时引导孩子进行钻、跳

的集体游戏，让幼儿在愉快、合作的氛围中，既愉悦了身心又使幼儿的动作技能得到了一

定的发展通过观察，我觉得我班幼儿对玩圈很感兴趣，为了让孩子们玩出新花样，孩子们

通过一物多玩，培养幼儿的创造力和探索精神，发展幼儿身体的协调能力以及合作精神。

也能够体验到游戏和自由创造的乐趣，玩得非常好，通过这节活动也能够锻炼了孩子的钻、

跳、平衡的能力。这节活动比较成功。

活动准备

1建构草图,各种建构材料如:雪花片,多孔插塑等及一些辅助材料如:花,树,牛奶盒等

2已经尝试合作建构十字路口

活动过程

1交代任务，激发兴趣。

2观察小脚的外形特征，了解脚的作用。

(1)提问：小脚是什么样的，由哪些部分组成?(幼儿互相观察、讨论)小脚有什么用呢?

(2)小结：脚由脚趾、脚面、脚底、脚跟等部分组成，我们的小脚不仅有走、跑、跳、踢、

跨等本领，还会做小脚操呢!

(3)边念儿歌边做小脚操，锻炼脚部肌肉

(4)游戏碰碰小脚丫幼儿(师生)之间相互用小脚丫碰碰对方的小脚丫，感受快乐。

3练习夹报纸走和跳

4练习用脚撕报纸，锻炼脚部小肌肉

(1)教师示范用脚撕报纸。

(2)幼儿在音乐的伴奏下练习撕报纸，要求：尽量用脚将报纸撕碎，并将撕碎的报纸捡起

团紧。

5游戏夹纸团跳

6游戏砸标靶

出示标靶，幼儿用石块(纸团)砸。随后，幼儿听音乐舞蹈，庆祝胜利。

活动反思

小班幼儿由于表达方式比较贫乏，，更需要教师的暗示和启发，以鼓励、引导幼儿大胆地

用自己喜欢的方式表达、表现。激发幼儿的表达欲望，帮助幼儿积累经验，提升幼儿的艺

术表现力。

这是一个体育游戏活动，活动的目的是使幼儿学习、掌握青蛙跳的姿势，发展幼儿的跳跃

能力，并在游戏中体验快乐。小班幼儿对模仿动物比较感兴趣，幼儿一般模仿的都是小白

兔、大老虎等，模仿小青蛙对幼儿来说比较新颖，可以充分的调动幼儿的兴趣，在选材方

面比较适合小班幼儿年龄发展特点。

幼儿在实际体育课中,学习积极性不够强烈,学习浓度不够,大多数时间都是老师强迫性去

教学,这就给我们当老师的提醒:在教学中多给幼儿游戏之类的东西,提高幼儿的兴趣，才

能更好的去教学

尝试观察比较改正，这种让幼儿自己尝试的方法比直接示范的效果要好。事先我询问过幼

儿，多数幼儿认为穿袜子是一件很简单的事。如果直接示范，幼儿难以