班主任论坛（经验交流）倾听花开的声音.pptxVIP

倾听花开的声音

七年级一部：xx

2021.6

——我这样与学生沟通

“人”学

沟通从心灵开始

再精巧的教学预设、再独到的教育策略，如果遇上心灵无法向你敞开的学生，一切都会成为泡影。

吃力不讨好

来自学生的心灵之声：《老师，你眼里有我吗？》

为了提高成绩，你不管学生是否接受得了！

为了自己方便，你不把学生放在眼里！

为了班级荣誉，你不顾学生的感受！

为了班级管理，你随意耗费学生学习时间！

爱与尊重

平等交流

权威与民主

我要留下什么

我能留下什么

如果是我的孩子

……

1.集体交流

2.个别交流

交流方式

集体交流

让我为你测未来

链接

集体交流

向陋习宣战

链接

集体交流

向陋习宣战

集体交流

“悦”读分享之诗句

集体交流

“悦”读分享之诗句

班会

班会1——潜力

班会2——预测未来

班会3——30岁的我

班会4——向陋习宣战

班会5——向美德致敬

班会6——我的父母亲

班会7——同学关系

班会8——给自己找个对手

班会9——零碎时间里的智慧

班会10——每周等级评价

班会11——高效学习日

班会12——难忘初一

个别交流

两种形式：

1.直接交流：先扬后抑，欲抑先扬

平等尊重

2.间接交流：“闺蜜”作桥，效果俱佳，但不能常用

谢

谢

青山不改绿水长流