2023八年级语文上册 第四单元 14 背影教案 新人教版.docx

2023八年级语文上册第四单元14背影教案新人教版

授课内容

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授课时间

教学内容分析

本节课的主要教学内容为人教版2023年八年级语文上册第四单元的第14课《背影》。本课节选自朱自清的散文名篇，主要讲述了作者童年时与父亲分别的情景，以及父亲在火车站送别时的一系列细节描写。文章通过“背影”这一形象，表现了父亲对儿子的深沉爱意和牺牲精神，同时也反映了作者对父亲的思念和愧疚之情。

教学内容与学生已有知识的联系：在学习本课之前，学生已经学习了其他古代文学作品，对散文的阅读和理解有一定的基础。本课的学习将帮助学生进一步理解和把握散文的特点，提高对散文的阅读和欣赏能力。同时，通过学习本课，学生可以加深对父爱主题的理解，培养对父母的感恩之心。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的语文核心素养，主要包括：

1.文本解读能力：通过细读、精读等方式，引导学生深入理解课文内容，把握文章的主题和情感。

2.审美鉴赏能力：通过分析课文中的形象、语言、表达技巧等，培养学生对散文美的感知和欣赏能力。

3.文化传承能力：通过学习朱自清的《背影》，使学生了解近代文学史的相关知识，增强民族自豪感和文化认同感。

4.创新思维能力：鼓励学生在课堂讨论中积极发表自己的观点，培养学生的批判性思维和创造性思维。

5.人文素养：通过感受父爱的伟大，引导学生学会关爱家人，培养学生的家庭观念和责任感。

重点难点及解决办法

重点：

1.理解课文《背影》的内容和精神内涵。

2.分析课文中的细节描写，把握作者的情感变化。

3.欣赏散文的语言美和情感表达。

难点：

1.对父爱主题的深入理解和感悟。

2.分析课文中的象征手法和深层含义。

3.运用批判性思维和创造性思维进行文本解读。

解决办法：

1.通过小组讨论、分享个人经历等方式，帮助学生更好地理解和感悟父爱主题。

2.引导学生在细读课文的基础上，发现和分析课文中的象征手法和深层含义。

3.鼓励学生积极参与课堂讨论，提出自己的观点和疑问，促进批判性思维和创造性思维的发展。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有2023年八年级语文上册第四单元的第14课《背影》的教材或学习资料。

2.辅助材料：

a.与《背影》相关的作者朱自清的介绍资料，包括他的生平、作品风格等。

b.父亲与儿子关系的各类图片，用以引发学生对父爱主题的思考。

c.中国近代文学史的相关资料，帮助学生了解《背影》在文学史上的地位。

d.其他作者关于父爱主题的散文作品，用于比较阅读和扩展视野。

3.多媒体资源：

a.《背影》的朗读视频或音频，帮助学生更好地理解课文内容和情感。

b.与课文相关的影像资料，如当时的火车、车站等场景的历史图片或视频。

c.制作课件，包括课文结构分析、重点难点解读、作者情感变化的引导等。

4.实验器材：本课涉及的是散文阅读和分析，不涉及实验操作，故无需准备实验器材。

5.教室布置：

a.根据教学内容，将教室座位排列调整为适合小组讨论的形式，如圆形或马蹄形。

b.在教室内设置一个展示区，用于展示学生对课文内容的理解和创意思维。

c.在教室的一角设置一个阅读角，提供一些与父爱主题相关的书籍，鼓励学生在课余时间自主阅读。

d.根据需要，准备一些白板或书写板，以便于课堂上的互动和展示。

6.学生作业准备：提前通知学生，本节课将会有课堂讨论和小组活动，请他们做好准备。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是人教版2023年八年级语文上册第四单元的第14课《背影》。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过思念亲人的情况？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索《背影》所传达的深情与思念。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解散文的基本概念。散文是一种不受韵律和格律约束的文学体裁，它能够灵活地表达作者的思想和感情。在《背影》这篇散文中，朱自清通过细腻的描写和真挚的情感，展现了父爱的伟大。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了散文在实际中的应用，以及它如何帮助我们表达内心的情感。我们将分析《背影》中的关键细节，如父亲在火车站的送别场景，以及作者对父亲的情感变化。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调对父爱主题的理解和作者情感变化的把握这两个重点。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解作者内心的思念和愧疚之情。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与父爱主题相关的实际问题，如“我们如何表达对父母的爱和感激之情？”

2.成果展示：每个小