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12需要帮助吗

【教学目标】

1.???知识与能力

⑴知道一些残疾人自强不息的事例，感受他们乐观向上的精神，学习他们不畏困难的生活态度，愿意尽力帮助他们。

⑵学会利用多种途径学习，学会利用生活中的资源，培养独立解决问题的能力和创新精神。

⑶愿意采取恰当的方式，力所能及的帮助弱势人群。

2.过程与方法

⑴通过搜集资料查找、搜索、调查、访问、参观等多种途径取得第一手资料，感知残疾人生活的艰辛。

⑵通过合作交流，相互学习，亲身体验，理解和尊重残疾人。

3.情感态度与价值观

对弱势人群有同情心和爱心，能自觉关注和帮助身边每一个需要帮助的人。

【教学重难点】

了解身边残疾人生活中的各种困难，使学生切实感受到他们对美好生活的渴求和自强不息的精神，并做到实实在在的帮助残疾人。

【教学准备】

教师准备：

1.搜集参观、访问、慰问残疾人有关的录像。

2.搜集全国爱心行动特别奉献的图片等。

3.搜集残疾人自强不息的先进事迹。

学生准备：

1.搜集有关四川地震中受伤的幸存者图片及自强不息的事例等信息。

2.搜集全国残疾人、残疾儿童总数，及如何与残疾人交往等信息。

【教学时间】2课时

第一课时

【教学过程】

课前游戏。全班唱《隐形的翅膀》，问：喜欢吗？为什么？

老师喜欢的原因是看了励志电影《隐形的翅膀》，对这首歌又有了新的认识，出示：电影讲述了一位失去双臂的15岁女孩志华，她也曾经绝望过，曾经想