《小小一粒米》-教学设计.docxVIP

山东美术出版社《品德与社会》四年级（上册）

《小小一粒米》教学设计

济宁市泗水县育才学校徐清波

一、教学目标：

1.知识目标：了解水稻的生长过程、粮食与我们生活的关系以及粮食可以做成哪些美食；知道在日常生活中如何爱惜、节约粮食。

2.能力目标：通过本课学习培养学生搜集资料、分析资料、运用资料的能力以及小组分工合作的能力。

3.情感与价值观目标：通过了解稻子的种植过程，知道粮食来之不易。通过模仿插秧的过程体验，感悟到农民的辛劳，从而养成珍惜每一粒米的好习惯和尊重劳动者的良好情感。

二、重点难点：

了解水稻的种植、体验插秧的过程感知农民劳动的辛苦是本课的重点；如何爱惜、节约粮食、培养情感既是本课的重点也是难点。

三、课前准备：

教师：课件、小组合作资料袋等。

学生：1.搜集关于珍惜粮食诗句、格言等。

2.调查了解生活中节约和浪费粮食的现象。

四、教学过程：

（一）导入

1、今天老师给同学们带来几个好朋友，你能快速喊出她们的名字吗？

（预设）生：水稻、高粱等

3.教师揭示今天的研究主题《小小一粒米》并板书。

【设计意图：提起学生兴趣，起到热身的作用】

（二）米的来历及学生体验。

教师：这小小的一粒米究竟是怎么来的呢，大家请看一粒米的旅程

1.课件播放一粒米的旅程

【设计意图：通过这个环节解决种植水稻的正确顺序这一知识点】

2.学生体验插秧

3.教师问学生你现在最想说