高中化学 第三册 第十章 学习几种定量测定方法 10.3 酸碱中和滴定教案1 沪科版.docx

高中化学第三册第十章学习几种定量测定方法10.3酸碱中和滴定教案1沪科版

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教学内容分析

本节课的主要教学内容是高中化学第三册第十章的10.3节，学习几种定量测定方法——酸碱中和滴定。这部分内容主要包括以下几个方面：

1.酸碱中和滴定的概念和原理：让学生了解酸碱中和滴定的定义、原理以及相关的基本概念，如滴定管、指示剂等。

2.滴定操作步骤：掌握滴定的基本操作步骤，包括标准液的准备、待测液的滴定等。

3.滴定实验误差分析：了解并分析滴定实验中可能出现的误差，以及如何减小这些误差。

4.应用滴定分析实际问题：通过实际案例，让学生学会运用酸碱中和滴定解决实际问题。

教学内容与学生已有知识的联系：

1.学生需要掌握基础知识，如酸碱理论、溶液浓度等。

2.学生应具备一定的实验操作能力，如使用滴定管、搅拌器等实验仪器。

3.学生需具备一定的分析问题和解决问题的能力，以便能够运用滴定方法解决实际问题。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的化学核心素养，主要包括以下几个方面：

1.科学探究能力：通过实验操作和观察，培养学生提出问题、假设问题、设计实验、收集证据、解释现象、反思总结的能力。

2.证据推理能力：通过分析实验数据，培养学生运用逻辑推理、数据分析等方法，对实验结果进行解释和推理。

3.实验技能：培养学生熟练使用滴定管、搅拌器等实验仪器，掌握实验操作步骤，提高实验技能水平。

4.化学与生活：通过实际案例，培养学生将化学知识应用于生活，解决实际问题的能力。

教学难点与重点

1.教学重点：

（1）酸碱中和滴定的概念和原理：本节课的核心内容是让学生了解酸碱中和滴定的定义、原理以及相关的基本概念，如滴定管、指示剂等。

（2）滴定操作步骤：掌握滴定的基本操作步骤，包括标准液的准备、待测液的滴定等。

（3）滴定实验误差分析：了解并分析滴定实验中可能出现的误差，以及如何减小这些误差。

（4）应用滴定分析实际问题：通过实际案例，让学生学会运用酸碱中和滴定解决实际问题。

2.教学难点：

（1）滴定原理的理解：学生需要理解酸碱中和滴定的原理，以及如何通过滴定实验来确定待测液的浓度。

（2）滴定操作的准确性：学生需要熟练掌握滴定操作步骤，确保实验的准确性。

（3）实验误差的分析：学生需要了解滴定实验中可能出现的误差，并学会如何减小误差。

（4）实际问题的解决：学生需要将所学知识应用于实际问题，解决实际问题。

举例说明：

对于教学重点中的酸碱中和滴定的概念和原理，可以通过讲解滴定实验的基本步骤，如标准液的准备、待测液的滴定等，让学生理解并掌握滴定的基本原理。

对于教学难点中的滴定原理的理解，可以通过实验演示和数据分析，让学生了解酸碱中和滴定的原理，并学会如何通过滴定实验来确定待测液的浓度。

对于教学难点中的滴定操作的准确性，可以为学生提供实验操作指导，让学生在实验过程中注意操作的准确性，确保实验结果的可靠性。

对于教学难点中的实验误差的分析，可以引导学生分析滴定实验中可能出现的误差来源，如仪器误差、操作误差等，并教会学生如何减小这些误差，提高实验结果的准确性。

对于教学难点中的实际问题的解决，可以提供一些实际案例，让学生运用所学知识解决实际问题，如测定某溶液的浓度等。通过这些案例的解决，让学生更好地理解和运用酸碱中和滴定的知识。

教学方法与手段

教学方法：

1.实验法：通过引导学生参与滴定实验，让学生亲身体验并理解酸碱中和滴定的原理和操作步骤，提高学生的实践能力。

2.问题驱动法：通过提出实际问题，激发学生的思考和探究欲望，引导学生主动参与学习，培养学生的解决问题的能力。

3.小组合作法：通过小组讨论和合作，培养学生的团队合作意识和交流沟通能力，同时促进学生之间的知识共享和互补。

教学手段：

1.多媒体演示：利用多媒体设备，通过动画、视频等形式展示滴定实验的原理和操作步骤，增强学生的直观感受和理解。

2.在线教学平台：利用教学软件和在线平台，提供丰富的教学资源和学习工具，方便学生自主学习和复习，同时教师可以通过平台与学生进行互动和答疑。

3.虚拟实验室：利用虚拟实验室软件，为学生提供模拟滴定实验的环境，让学生在虚拟环境中进行实验操作，提高学生的实验技能和解决问题的能力。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《酸碱中和滴定》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过需要准确测量溶液酸碱度的情况？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索酸碱中和滴定的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解酸碱中和滴