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初中英语冀教版八年级上册第一单元
Lesson2ManyFaces,OnePicture
Mainaim:
Attheendofthelesson,studentswillbeabletodescribetheirpictures,
usingthetargetlanguage.
Subsidiaryaims:
Toprovidedetailedlisteningpracticeinadialogueinwhichtwostudents
aretalkingabouttheirpictures.
Tofocusonthelanguageusedwhendescribingpictures.
Materials:
recorder,glue,scissors,piecesofcolourfulpictures,markers,pencils
Assumptions:
Learnershavealreadylearnedaboutpresentsimple,presentcontinuousand
pastsimple,andtheyarefamiliarwithsomesimplelanguageaboutone’sname,
age,clothesandactions.Buttheymaymakemistakeswhentheydescribetheir
pictures.Anticipatedproblemswithmaterials,activitiesandtasks:
StudentsmayfinditdifficulttofindoutwhichpictureLiMingchoseinthe
recording.
Studentsmaymakemistakeswhenwritingtheirdescriptionundertheir
picture.
Solutions:
Letstudentsreadtherecordingscriptandunderlinethekeysentencesfor
Question4inthelisteningpractice.
Aftertheywrite,askstudentstocorrecteachother’smistakes,accordingto
thechecklistprovidedbytheteacher.
3.Languageanalysis:
Anticipated
FormMeaningPhonologyproblemsand
toentertainpeople
performbydancing,singing,Studentsmay
(v.)acting,orplayingfinditdifficult
andboringtobe
gluetojointhings[u:]
giventhe
(v.)togetherusingglue
definitionsof
advisetogivesomeone
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