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项目管理实例分析

哈工大本科生科技创新活动——二校区主楼供热系统的优化设计

1.项目描画

经过参与科技创新培育先生的自主学习和剖析的才干，而这个课题要求先生经过实地测

量失掉数据，在对数据停止剖析，从而发现效果，提出处置效果的方法。

课课题称号二校区主教学楼供热系统的优化设计

题

央求单位动力迷信与工程学院指点教员****

简

况央求经费500元起止日期2020.11.21——2020.5.31

组织结构图

哈尔滨工业大学基础学部

担任科技创新局部的教员

课题担任人指点教员

成成成

员员员

甲已丙

1.1背景

1）经过现场实践调查，二区主楼各个教室供热不均〔如某个房间温度很高，而另一个房间

温度却很低，相差较大〕，冷热不均，影响听课的效率；

2）主楼供热动力应用效率较低，像时常教室内空无一人，但暖气仍正常供热，形成不用要

的糜费；

3）照应〝十二五〞规划的节能减排要求，从周围生活中的环境动身，更大限制地浪费动力，

降低碳排放；

4）改善室内供热系统，经过增加不用要的热损失，提高热动力的应用效率；

5）依据不同的时间段、不同教室所处的位置，经过对楼内的供热网络的优化，降低每一个

房间的温度偏向，使教室供热更为兽性化，满足不同时段先生的供暖需求，从而提高学习效

率；

6）充沛应用新动力〔例如太阳能、地热能等等〕，以光能添加供热源头，使供热系统与周围

环境相顺应；

7）在实际中检测已有的设想，提高我们的创新和入手才干，并且加深对传热学及相关学科

的学习和了解；

1.2结果

1）依据失掉的数据停止剖析，提出主楼供热系统的改良方案；

2）写一篇关于这个课题的科技论文〔格式要正确，排版无误〕；

2.项目进程

2.1可行性剖析

1）处于各个教室供热不均及动力消耗过大的现状思索，照应国度〝十二五〞规划的节能减

排要求，对教室供热系统停止优化设计，增加供热损失，使各个教室处于适宜的温度，给同

窗营建良好的学习生活环境；

2）本课题采用实验和实际剖析相结合的方法停止研讨。经过教室外部温度的采集，对供热

管路铺设的调查，剖析现有供热管路存在的效果。在现有管路效果及现场采集数据的基础上，

经过实际计算，对供热网络停止优化设计，到达各个教室均处于适宜的温度，给同窗营建良

好的生活环境；

3）担任人参与过科技创新活动探求课的培训，并且对该课题停止过一些研讨。课题组成员

在高中阶段曾取得省级竞赛奖，文科知识功底扎实，具有一定的效果剖析处置才干，有浓重

的处置实践效果的兴味和无比高涨的创新热情；有阅历丰厚的指点教员停止实际指点；人员

结构合理，课题组有才干完本钱课题的研讨；

2.2项目规划

1.课题研讨的主要内容

1〕探讨教室供热不平衡的缘由，并停止优化改造；

2〕研讨暖气管道布置的合理性，加以改造；

3〕学习和探求新动力〔太阳能〕的运用，并使其与供热系统相结合；

4〕思索将供热系统停止智能化，以人为本；

5〕对教室供热系统停止优化设计，增加供热损失，使各个教室均处于适宜的温度，给同

窗们营建良好的学习生活环境；

2.实施方案

1〕制定迷信有效地研讨方案，合理散布时间，契合进度要求；

2)经过实地调查，搜集数据，迷信剖析各要素的影响；

3〕自主学习相关学科的知识，发现生活中的效果，停止系统剖析，确定正确的实践改善

方案；

4〕科技创新进程重在反思，败不言弃，锲而不舍；

5〕应用互联网及其他现代通讯方式，坚持组内联络，讨教指点教员并向其汇报进度，对

以后结果加以改良；

6〕应用绘图工具将效果明晰的表达出来，并以论文的方式予以详细的引见