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第一章宇宙中的地球
1.2太阳对地球的影响
【设计思想】
以高中地理新课标的精神为指导,全面准确把握教学内容的核心思想,采用新颖、恰当、
易于调动学生自主学习积极性的教学模式,引导学生全面深刻地掌握教学内容,培养学生主
动探究地理问题的能力。
【学情分析】
学生学习本教材的基础、能力、心理。(1)学生已有的认知水平和能力状况。(2)学生
存在的学习问题。(3)学生的学习需要和学习行为。
【教材分析】
本课结构明确,主要讲述两部分内容:一是太阳辐射与地球。主要包括太阳辐射的概念、
太阳辐射的能量来源、太阳辐射的范围、太阳辐射对地理环境形成和变化的影响以及对人们
生产和生活的影响。二是太阳活动与地球。着重介绍太阳活动的主要类型以及太阳活动对
地球的影响。
课程标准:阐述太阳活动对地球的影响。
【三维目标】
1、知识与能力:
识记:太阳辐射的能量来源及其对地球环境和人们生产、生活的影响;太阳活动的类型
及对地球电离层、磁场和气候的影响。
理解:理解太阳辐射的基本规律,太阳活动的特征。
运用:太阳辐射对地球的影响;太阳活动对地球的影响。
2、过程与方法:
(1)通过各种类型的地理图象和多媒体动画,采用比较和综合分析的思维方式,引导
学生从时空的角度归纳太阳辐射的纬度变化规律、时间变化规律和全球太阳辐射时空分布
的特点。提高学生观察、分析问题的能力。
(2)通过从具体生活、生产实例的讨论入手,分析太阳辐射、太阳活动对人类的影响,
培养学生理论联系实际的能力。
(3)通过组织学生模拟太阳黑子、耀斑等活动,提高学生的实际操作能力。
3、情感态度价值观:
(1)通过认识日、地、月三者之间的关系,尤其是太阳对地球的影响,培养学生辩证
的思维观和科学的态度。
(2)激发学生探究关于太阳辐射、太阳活动的兴趣,培养分析地理问题的能力。
(3)通过观察图片、影象资料,培养学生的审美能力,陶冶学生的审美情操。
【教学重点、难点】
重点:太阳辐射对地球的影响;太阳活动对地球的影响。
难点:太阳辐射影响地球大气运动和水循环;太阳活动对地球电离层和磁场的影响。
【教学策略与手段】
1、问题探究式学习策略:
问题探究式学习是指针对某一具体问题展开研究式学习的一种方法,一般这样的问题带
有一定的新颖性、不确定性、现实性和情趣性。探究式学习以问题为中心,以问题解决为目
标,注重学生的独立活动,着眼于学生思维能力的培养。其基本特点是:以学生发展为本;
关注每一个学生;关注学生的全面发展;关注合作和创造;关注知识的建构。问题探究式学
习有利于培养学生的实践能力和创新精神。
采用自主学习、探究学习、合作学习的方式,课堂中充分突出学生的主体地位,以小组
讨论、分组发言、扮演角色的方式解决问题、进行教学。
2、教学手段:多媒体辅助教学
3、课前准备:
(1)学生课前查阅太阳辐射和太阳活动的相关资料,交流讨论,引起共鸣,激发学
习兴趣。
(2)教师指导学生准备相关材料,收集学生课前搜索资料遇到的问题,通过设置问题解
决。
(3)教师制作多媒体课件,认真准备教学设计。
【教学过程】
教师活动学生活动
流程
操作问题探究效果
在太阳表面和内
部会有哪些活动
导通过播放关于太使学生初步了解
现象?促进地球学生带着兴趣进
阳概况、太阳活动太阳的概况和太
上万物生长、环境入新课。
入
专注于中小学教案的个性定制:修改,审批等。本人已有2年教写相关工作经验,具有基本的教案定制,修改,审批等能力。可承接教案,读后感,检讨书,工作计划书等多方面的个性化服务。欢迎大家咨询^
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