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标题滨州市某小学小学社区服务类综合实践活动现状调查——以滨州市某小学为例摘要本文旨在通过对滨州市某小学社区服务类综合实践活动开展的基本情况进行分析,以及对未来存在的问题提出相应的改进建议,期望增强小学社区服务类综合课程的实施效果通过对文献资料的研究和文本的总结,我们发现该小学社区服务类综合实践活动得到了有效的发展,同时也得到了学生的全面发展然而,我们也发现该地区的实际实施仍面临一些挑战,例如课程设置不合理,参与度不够高等未来,我们将继续关注此类活动的发展趋势,并提供有效的建议和支持
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小学社区服务类综合实践活动现状调查——以滨州市某小学为例
摘要:社区服务是指学生在教师的指导下,可以走出教室,参加社区活动,满足社会组织或受助人员的需求,如慈善活动、志愿服务和义务劳动等,他强调学生在活动过程中获得自我发展并促进相关知识和技能的学习。社区服务类综合实践活动的有效实施使学生在服务社区的同时自身也得到发展。本研究针对滨州市某小学,主要采用访谈法和问卷法,研究调查了滨州市这所小学社区服务类综合实践活动开展的基本情况,并做出了相应的分析;试图从主题形式,课时安排,参与情况等几个方面进行探讨;此外,针对目前存在的一些问题及改善需要,提出了相应的建议,期望增强小学社区
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