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亲子阅读活动总结(总9页)

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亲子阅读活动总结

在书中，家长与孩子们一起享受共读的乐趣。同时，各个班级充分利用

晨读和阅读课的时间共读图书，与主人公一起飞翔。同时，经过各个班级的申

报，共评选出赵颖等十七个学习型家庭。

本次亲子读书活动取得了圆满成功，也希望我们的学生、家长和教师天

天读书，一起享受读书的快乐。

有关亲子阅读活动总结2

开发区中心小学首次亲子趣味运动会终于拉下了帷幕，虽然活动已经结

束，但运动会上那一场场精彩的画面、热闹的氛围仍然记忆犹新。在这次活动

中，孩子收获了他们的成功；家长收获了他们的童贞；教师也从中获得了成就

感。现对这次活动作如下总结：

一、真正让孩子体验到了体育运动的快乐，增强了孩子与家长之间的亲

情和竞争意识，高质量完成了运动会的活动目标。

活动中五颜六色的彩旗、欢快的音乐等本身就是给孩子带来一种视觉和

听觉上的享受，让孩子感到原来运动如此快乐。活动中以年级为单位同时进

行，趣味竞赛项目让孩子从小就有了竞争意识，孩子在同父母合作的过程也增

进了与家长之间的亲情和合作能力。整个活动促进了孩子的全面发展。

二、增强了家校联系，促进家长对我校工作的了解和支持。本次活动面

向全体家长开放，家长既了解自己孩子在活动中的表现，又亲自参与了亲子游

戏。活动中家长参与积极、配合默契，为活动的顺利开展提供了有力的保障。

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从活动中及活动后的反响来看，家长对本次活动的组织和安排都感到非常满

意。

三、向社会展示了我校趣味亲子活动特色及成果，展现了我校教师的良

好风采及素质。

我们提前一周将这次活动对家长进行了通知。活动前在校园内挂横幅、

彩旗等，为运动会的开展营造了一个良好的氛围。活动当天，还邀请了家长参

与观看，较好地向社会展示了我校特色活动成果和我园教师的风采。

四、活动组织紧凑，策划成功。

为了保证活动的顺利开展，在张校长的总指挥下，经过全体老师的共同

努力，这些成员分工明确，各负其责。活动环节设计紧凑，场地安排合理，虽

然场地较小，学生、家长、教师等一百多名，活动开展得非常顺利，得到了领

导和家长们的一致好评。

五、时间上把握得当，差不多刚好三个小时。

这次亲子趣味运动会圆满结束了，此次活动不仅给孩子们一个展示自我

的机会，还能让孩子和家长在运动会上体验到了快乐，而这是对我们教师的最

好回报。同时，又发现了一些不足，也是在下次举行的时候，要注意的地方。

相信，以后的运动会会举办的越来越顺利，越来越出色。

有关亲子阅读活动总结3

20xx年6月8号上午，为了进一步推动“提倡全民阅读共建书香校园”，

增加教职工与孩子交流机会，唤起家长对孩子阅读的重视,借“六一”儿童节的契

机，由图书馆主办的“亲子阅读”活动，在图书馆5楼的学术报告厅如期进行，

此次活动吸引了40多个小朋友和60多个家长共同参与。

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在两位特邀小主持人清脆的、朗朗的、错落有致的开场白下拉开了本次

活动的序幕，首先由主办方图书馆读者服务部朱姝姗朱老师从本次活动的意义

与亲子阅读的重要性开始谈起与大家做了简单交流。在亲子共读环节，由小朋

友们选择自己喜欢的书，在父母的陪同下，共同阅读自己喜欢的书，气氛融

洽，一切都显得那么的美好；在阅读分享故事环节，小朋友们踊跃报名，大胆

地分享自己喜欢的故事；在自由创作图书的环节，孩子们自由地选用各种各样

的颜料，用手指随意地创作，书写着童真与欢乐，家长耐心地在旁边指导与观

看，享受着亲情的快乐，整个的学术报告厅充满着孩子们的笑声。在活动过程

中，还穿插了孩子们的才艺表演，古筝、舞蹈、吉他等，充分地展示了孩子们

的艺术才能。

最后，徐波老师就如何以更好的阅读方式去引导孩子阅读，从孩子发展

的不用阶段分别举例与详细讲述了他从专业的角度如何指导及他的实际经验；

龚洪林老师从现场的小朋友的自由创作情况提出如何指导孩子自主创作，分享

他的观点。当孩子们在看到了大哥哥、大姐姐的才艺表演后，热情特别高，纷

纷现场报名