人教版七年级语文上册济南的冬天课后题及答案.pdfVIP

《济南的冬天》课后题及答案

一、假设要给一个从没到过济南的人讲讲济南美丽的冬天，参照课文，

你将分哪几个方面讲？着重讲哪几个精彩的片断

（设题意图：主要是引导学生从总体上把握课文内容，理清思路，

抓住重点，找出自己认为精彩的片断，并训练学生的复述能力。）

（解题思路：首先要让学生认真阅读课文，进行整体感知，理清

文脉；然后要让学生找出要讲的几个方面和精彩片断；最后是复述，

复述时可先参照课文在心里默述，待熟练之后再口头复述。要考虑到

“给从没到过济南的人讲讲济南美丽的冬天”这一特定语境。）

二（题略）

（设题意图：这是一道了解和运用知识，又揣摩语言的题目，引

导学生借助题干的知识，品味课文精美的语言，培养学生对语言的感

受力与审美鉴赏力。）

１、请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，

暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界？

“睡着”“唤醒”都是拟人的写法，将“老城”人格化，使

之带有生命的感觉与意味，表现了冬天的济南“暖和安适”的特点。

２、山坡上卧着些村庄，小村庄的房顶上卧着点雪。

“卧”字用来写村庄，写雪，写它们的状样、情态，仿佛是

写活物，活灵活现。

３、天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，

况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！

“不忍得”将水人格化，使水富有了灵气；而这样写的目的，

更是为了写“绿”，写“绿的精神”之珍贵、可爱、美丽。

三、在小组或班上向大家说说你家乡的冬天是什么样子，再借鉴课文

的某些写法，将你家乡冬天最有特点的景物写出来，字数不限

（此题训练学生的口头表达与书面表达能力。提示学生借鉴课文

的某些写法，抓住景物特点来写，目的是将阅读之所得转化为写作之

所能，是阅读的迁移与深化。）考试中提前了解15项应试须知

相信很多中学生在考前,都会听到老师讲述一些大考中要注意的

问题,这些问题也许老生常谈,但如果不加注意,那么,即使你平时学

习成绩再好,复习得再全面,也可能前功尽弃。那么,这些考试须知有

哪些呢?

(1)清查考试用具。走出家门或宿舍,一定要将必备的应考用具清

一清,如身份证、准考证、橡皮擦、三角板、尺规2B铅笔等是否带齐,

钢笔是否注满墨水等。此外,最好同时带上一两支备用的黑色字迹钢

笔或签字笔。

(2)梳理考点。进考场前,可将本学科常考点、必考点、易混点在

头脑中“过一遍电影”,清理知识体系;还可同其他考生互问互答有关

考点。切忌做一些较难的习题,以防干扰思路。

(3)提前到达考场。应按监考老师的要求,按顺序进考场。一手拿

身份证与准考证,一手拿应考用具,稳步进场,不可匆匆进场。

(4)认真接受安全检查后,方可进入考场。切记带好考试包。进入

考场对号入座后,将考试用具取出,将考试包放在课桌左上角座位卡

的旁边便于监考员检查。除考试包外小件物品主动交存到“小件物品

放置处”。每堂考试期间,身份证要交监考员汇总,等待统一核验。

(5)勿带违纪物品。不能带各种通信工具、电子存储记忆录放设

备,涂改液、修正带等物品也是不允许带入的。在考场内不得传递文

具用品。

(6)接到试卷和答题卡后,先填写好姓名、考号(准考证号),但决

不能动笔答题,接下来检查监考老师下发的贴在答题卡上的条形码,

认真核对是否是本人的姓名和准考证号。考前5分钟,除填涂考试信

息外,严禁动笔答题。提前作答和终了作答都是国家教育部33号令明

确规定的违纪行为。填空题只能

用0.5毫米黑色签字笔书写。填涂时注意核对题号,防止错位。

(7)答案只能书写在答题卡上,其他无效;答案只能书写在答题卡

规定的黑色矩形边框内,超出无效;改错时只要划去错误部分,在其上

面或下面书写正确答案。禁止使用涂改液涂改胶带纸或用透明胶贴扯

欲修改的内容。

(8)考英语听力时,不得做英语听力以外试题。不得交头接耳,不

得自行传递文具纸条,考试时原则上不得上厕所。

(9)快速查看试卷。考生接到试卷后,先写上姓名、考号,然后,

要迅速将试卷从头到尾看一遍,摸清题型,看哪些题型比较熟悉,哪些

题目比较简单。一旦答卷铃响,立即答好简单、熟悉的试