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基于ICAP框架的项目式教学在中职计算机专业课程中的应用研究--以《办公软件应用》课程为例.pdf

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    摘要

    摘要

    随着信息技术的快速发展，社会对计算机人才的职业能力提出了更高的要求。

    中等职业教育作为职业教育体系的重要组成部分，每年为社会输送大量计算机专

    业毕业生，为计算机产业发展做出了巨大贡献。然而，当前中职计算机专业毕业生

    普遍存在职业认知不足、知识掌握水平不高、职业能力难以满足社会需求等问题，

    传统教育模式难以适应职业教育的特点和需求。为了解决这些问题，改革教学模式

    成为当务之急。项目式教学作为一种理论与实践相结合的

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