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[简论舞蹈与书法艺术的通感]通感

一、舞蹈与书法密不可分

杜甫《观公孙大娘弟子舞剑器》序云:“往者吴人张旭,

善草书书贴,数常于邺县,见公孙大娘舞西河剑器,自此草书

长进。”唐代大书法家、“草圣”张旭观公孙大娘剑器舞,彻

悟草书诀妙,深得其神,书艺猛进。由此可见,舞蹈和书法从

来就是息息相通的。

舞蹈、书法同属造型、视觉艺术范畴。书法是中华民族优

秀传统文化中最具独创意义的艺术,是个体意识、性情通过书

法本体的笔墨语汇、结构形态、神韵意境等内在因素,而凭借

特殊外在载体的抽象流露。舞蹈是人类历史上最古老的艺术之

一,它是以经过提炼加工的人体动作作为主要表现手段,表达

人们思想情感的以视觉为主的综合艺术样式。在漫长发展过程

中,两者相互借鉴,相互渗透,互为补益,共同走向成熟。正

所谓书之韵自舞而来。舞之神由书而生。

书法千姿百态,跳宕活脱,其线条和形体犹如优美的舞

姿。书法从舞蹈姿态和节律中吸取笔意神韵。书法的一点一画

及形态的撑住、垂曳、联络、映带之势,表现出与舞蹈动态之

间惊人的意会:“有无相生”(老子语),“妙在无处”,于虚

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灵深处见精神;不平衡处有平衡,尤其诸多形声结构(左右、

上下)之字,其朝揖、避让、排叠的意态,错落有致,恰到好

处,与舞蹈单人舞、双人舞及多人舞造型意旨相通。特别是草

书,更如仙娥舞影,婀娜多姿,那形态的变化就更能触发人们

的联想和幻意了。张旭的草书风回电驰,奇幻杂出,气蒸烟

合,倏忽万里,却又是所有点画皆合规矩,不正如舞者移步、

回转、跳荡,变化随心,却又无时不在追求平衡和协调吗而他

运笔俊逸流畅,气势奔放,如悬坠石,急雨旋风,若没有舞蹈

者那样饱含感情概念、灵活巧妙、舒展自如、恰如其分的支配

力量的本领,又何能至此

而舞蹈之神,即舞蹈时手、臂、腰肢、双腿协调一致的优

美动作,以及舞蹈者所表达的活泼、愉悦、悲哀、愤怒、期

待、要求、奋起情绪时的各种神韵,与书法不无相通。

1986年中央电视台放映了电视艺术专题片《墨舞》。它

独出心裁,别开生面,将墨和舞结合在活动的画面上,恰当地

表明了这两种艺术的融通之处。美籍华人王方宇教授笔下飞

扬、闪烁、浮动、喷流的新书体是影片的红线,串起舞蹈家赵

青等人的轻盈舞步、摇曳腰肢,更配以悠扬悦耳的音乐,合成

一种艺术新个体,引发观众的联想和遐想。一段墨舞有一个主

题,甚或是叙述一段微型的故事。舞蹈诠释书法,书法诠释舞

蹈,两者都得到美的升华。

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由此可见,舞蹈与书法相融相通,有着相同的灵魂,只不

过各自所附着的躯壳不同罢了。

二、书法笔力与舞蹈动力的融通

作为视觉艺术,舞蹈与书法艺术的审美者都能靠感官直接

体昧到两者凭借各自诸种表现形式所生发的涵容作者内在思想

情感的独特艺术魅力。动作作为舞蹈的表现形式,是构成舞蹈

艺术语言的基础材料。动作包含动力、动态、动速及动率四元

素,其中,尤为动力最为重要,它在动作的创编过程中起决定

性作用。书法的表现形式是书法家通过笔所书写出来的字体。

字体由各种线条所组成。创造书法艺术具有“笔力”的点画线

条,与舞蹈“动力”的体现同等重要。笔力,即书法点画线条

中所蕴含的力度-书法家将自身之力通过手、笔杆再下注到笔

毫,将力贯注到书法形体之中,创造出道劲有力的笔画线条。

动力是舞蹈动作在运动中的力效,是动作力度与舞者情感的统

一,是构成动作情感倾向的重要元素。

“舞蹈以人体动作为介体,而动作则来源于人们的高度激

动的感情。”所以,在舞蹈编排中,编导是根据作品想要表达

的内容与情感进行动作的创编,首先产生相应合适的动力,然

后再发展成各种动作,进而形成舞蹈。动力的产生与运用同书

法中笔力的运用是一个道理。书法家的气质、涵养、情感、思

绪不同,贯于笔端之气也自然不同。使笔的“气”不同,也就

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形成了“笔力”的多样性、复杂性和多变性,创造出的线条及

字体形态便迥然不同。

(一)书法笔力与舞蹈动力的相通性

力是生命的显露,给人以精神的振奋。值得指出的是,这

里所指的“力”,并非物理学上的力,而另有其意蕴。在舞蹈

艺术中,力是指舞蹈所表现出来的力感,是由舞蹈者的自我情

感和意识所创造出来的虚幻的、但

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