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高二生物选修三质量分析

本次试题既是考学生，也是考老师，通过本次考试，也让我认识到了学生的

学习情况和自己教学中的不足。

一、试题分析

1、考查知识点分布：考查范围是选修三全册，试卷满分是100分，其中选

择题45分，非选择题55分。

客观题主要考察了学生对基础知识的应用能力，非选择题考察了学生识图、

识表的能力和综合分析能力。

考查基因工程的题有选择题的1、2、3、4、5、6等题和28、31、34题的部

分小题；考查细胞工程的有5、12、13、15、16、18、32、35题等；考查胚胎工

程的有21、22、28、29、30、33、34题和选择题19题的部分选项；考查转基因

技术安全性的有7、8、9、10和等题；考查生态工程的有9、17、31等题；

2、考查学生读图获取信息的能力，如第10、12、15、18、19、28、30等题。

3、难易相结合。本套试卷既有基础知识的考查，也有适当的拔高，有些题看

上去很容易，但是学生稍微懈怠就会出错，如选择题的第4、5、7等，看上去似

乎一眼就能看出答案，但是学生的做错率却很高，而选择题的10、12、15等和29、

30题部分小题则加强对学生