安徽省中考语文第一部分古诗文阅读专题二古诗文默写第26首卖炭翁知识课件.pdfVIP

《安徽·中考帮》语文

第一部分古诗文阅读

专题二古诗文默写

知识帮

八年级下册第26首卖炭翁〔唐〕白居易

作家作品

《卖炭翁》是诗人创作的组诗《新乐府》五十首中的第三十二首。

唐德宗贞元末，宫中派宦官到民间市场强行低价买物，名为“宫市”

实为掠夺。作者写这首诗，就是为了抨击这样的黑暗现实。

八年级下册第26首卖炭翁〔唐〕白居易

诗歌精讲

卖炭翁，伐薪烧炭南山中。

译文：有位卖炭的老翁，整年在终南山里砍柴烧炭。

内容：“伐薪烧炭”概括了卖炭翁的工作内容，“南山中”点出砍柴烧炭的

地点。

炼字：“伐薪”“烧炭”概括了复杂的工序和漫长的劳动过程，表现了卖炭

翁的炭来之不易。

八年级下册第26首卖炭翁〔唐〕白居易

满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。

译文：他满脸灰尘，显出被烟熏火燎的颜色，两鬓头发灰白，十根手指也因常年

烧炭变得很黑。

描写：①外貌描写。勾画出一个长期被烟熏火燎、疲惫憔悴的砍柴烧炭的年迈老

人形象。②细节描写。抓住三个部位（脸、鬓、手）、三种颜色（脸是烟熏色，

鬓发是灰白色，十指是黑色），生动逼真地刻画了老人悲苦的形象，表现了炭的

来之不易。

写法：衬托。以“满面尘灰”衬托烧炭的艰辛，以“两鬓苍苍”突出卖炭翁的年

迈，蕴含诗人对他的深切同情。

八年级下册第26首卖炭翁〔唐〕白居易

卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。

译文：卖炭得到的钱做什么用？买身上穿的衣裳和嘴里吃的食物。

修辞：设问。写出这些炭是老人唯一的生活来源，反衬出下文抢夺者的行径

之恶劣、后果之严重，给老人造成的伤害和痛苦之深。

句式：一问一答，不仅化板为活，使文势跌宕，摇曳生姿，而且加深和扩展

了反映民间疾苦的深度和广度。

八年级下册第26首卖炭翁〔唐〕白居易

可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。

译文：可怜他身上只穿着单薄的衣服，心里却担心炭卖不出好价钱，还希

天更寒冷。

描写：心理描写。生动地表现了老翁把解决衣食问题的希望都寄托在这车炭

上以及卖炭老人的艰难处境和矛盾的心理。

炼字：“可怜”二字倾注了作者的无限同情。“忧”是“担心”的意思，“

愿”是“希望”的意思，一“忧”一“愿”写出卖炭老人的艰难处境和矛盾

的心理。

八年级下册第26首卖炭翁〔唐〕白居易

夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。

译文：夜里城外下了一尺厚的大雪，清晨，老翁驾着炭车轧着冰冻的车轮印

（赶路）。

写法：对比。“一尺雪”与上文“衣正单”形成对比，突出老人生活的艰难。

炼字：“辗”字既写出了天寒地冻的环境，突出表明卖炭翁的辛苦；又写出

牛车的重量，侧面表现了卖炭翁的勤劳。

八年级下册第26首卖炭翁〔唐〕白居易

牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。

译文：牛和人都又困又饿，太阳也已经升得很高了，人和牛就在集市南门外

的泥泞中歇息。

修辞：互文。“牛困人饥”运用互文的修辞手法，表明南山到长安城路途遥

远，突出了运炭的艰辛。

内容：“泥中歇”表现出老人的疲惫劳累和处境的艰难。

炼字：“困”“饥”“歇”形象生动地写出卖炭的艰辛，表现出诗人对卖炭

翁的深切同情。

八年级下册第26首卖炭翁〔唐〕白居易

翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。