部编版八年级上册第24课《诗词五首》中考复习题及答案.pdfVIP

部编版八年级上册第24课《诗词五首》中考复习题及答案.pdf

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24.诗词五首中考复习题及答案【部编版八年级上册】

内容:【原诗】【翻译】【作者】【背景】【主题思想】

题型:【理解性默写】【选择题】【简答题】

24.诗词五首

1、饮酒(其五)/陶渊明4、赤壁/杜牧

2、春望/杜甫5、渔家傲(天接云涛连晓雾)/李清照

3、雁门太守行/李贺

1、《饮酒》(其五)陶渊明

【原诗】

结庐在人境,而无车马喧。问君何能尔?心远地自偏。采菊东篱下,悠然见南山。

山气日夕佳,飞乌相与还。此中有真意,欲辨已忘言。

【译文】

将房屋建造在人来人往的地方,却不会受到世俗交往的喧扰。问我为什么能

这样,只要心志高远,自然就会觉得所处地方僻静了。在东篱之下采摘菊花,悠

然间,那远处的南山映入眼帘。傍晚时分南山景致甚佳,雾气峰间缭绕,飞鸟结

伴而还。这里面蕴含着人生的真正意义,想要辨识,却不知怎样表达。

【作者】

陶渊明(365~427),名潜,字元亮,谥号靖节,人称靖节先生,自称五柳先

生。东晋文学家。开创山水田园派,并将其推向高峰。后世称其“百世田园之主,

千古隐逸之宗”。和山水诗的鼻祖——南朝宋的谢灵运合称“陶谢”。

【背景】

《饮酒》是陶渊明弃官归隐后陆续写成的一组五言古诗。为酒后即兴之作,

大多直抒胸臆,挥洒真情,实际上是借“饮酒”的题目,写对世事人生的感慨。

这组诗共20首,以这一首的格调最为闲雅有致。写诗人如何从大自然里悟出人

生的真正意义,获得恬静的心境。

【主旨】

这首诗通过描写优美的田园风光与悠然自得的田园生活,表现了作者对污浊

官场的厌弃、对田园生活的热爱以及决心归隐自洁、超脱世俗的人生追求。

【习题】

一、理解性默写:

1、陶渊明的《饮酒》中表明诗人决意摆脱尘世的干扰,过闲适恬静的生活的诗

句是:

2、表达了诗人不与世俗同流合污(本文的主旨句)的诗句:

3、陶渊明《饮酒》中表现了怡然自得,恬淡闲适,热爱自然,旷达胸襟的诗句

是:

4、陶渊明的《饮酒》中表明作者本想说明白,却又不可言传的诗句是:

二、选择题:

1、下列对这首诗赏析不恰当的一项是()

A.《饮酒》是陶渊明归隐后陆续写的一组五言古诗,为酒后即兴之作,大多直抒

胸臆,挥洒真情,实际上是借“饮酒”的话题,写对世事人生的感慨

B.诗的前四句构成一个意义“方阵”,通过叙事和议论,定下全篇的基调。

C.“心远地自偏”形象地道出这样一个道理:环境的偏僻幽静方能使人恬淡舒适。

D.本诗在客观事物的描写中融合对人生哲理的领悟,情、景、理自然融合,意

境深邃。

2.下列理解有误的—项是()

A.“而无车马喧”意思是没有那些人来人往的喧嚣,没有世俗的困扰。

B.“心远地自偏”意思是只要居所偏僻安静,心就会远离喧闹的尘世。

C.“采菊东篱下,悠然见南山”写出了心与自然的会意与亲近,达到了一种物我

合—的境界。

D.“此中有真意,欲辨已忘言”的意思是:这种生活让人体会到人生的真正意义,

但无法用语言表达,只能用心灵去感受。

3、对这首诗中语句的解说,不恰当的一项是()

A、“结庐在人境”是说住在众人聚居的地方建造房屋。

B、“问君何能尔”,“尔”的意思是“耳”,罢了。

C、“飞鸟相与还”,“相与还”是结伴而还,意思是飞鸟倦了也知道还家。

D、“此中有真意”的“此中”,据此时此地的情景,也就是指隐居生活。

4、关于《饮酒》的赏析不正确的是:()

A.这首诗描写了诗人归隐后的日常劳动生活;表现了作者悠然自得的心境,抒

发了诗人对宁静自由的田园生活的热爱,对官场的鄙弃和厌恶。

B.“悠然”二字用得很妙,写出了诗人那种恬淡、闲适的心境。诗人“悠然”所

见南山之景,也是有意所见。

C.诗中巧妙运用顶针修辞。

D.“此中有真意,欲辨已忘言”中的“真意”即指自然之趣,又指人生真谛。

5、对下面诗歌理解不当的一项是()

A.诗歌通过眼前景物的叙写,说明了“心远地自偏”的道理。

B.诗歌的前四句从哲理的高度表达了诗人的人生态度,后六句写诗人从对自然

的欣赏中得到美的享受和哲理的启迪。

C.晋宋隐逸之风盛

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一线教师,长期在一线从事教学工作。

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