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小班教案美术手拉手好朋友

一、教学目标

本节课我们的主要目标是让孩子们通过美术活动，学会表达与好朋友之间的深厚情感。我们将通过“手拉手好朋友”的主题引导孩子们理解友谊的珍贵，并通过绘画的方式将这份情感表现出来。

情感目标：我们希望孩子们在画画的过程中，能够感受到与好朋友之间的深厚友情，学会珍惜并感恩身边的朋友。

技能目标：本节课我们将教授孩子们基本的绘画技巧，如画线条、涂色等，让孩子们在创作过程中提高美术技能。

创作目标：孩子们将运用所学的技能，创作一幅与好朋友手拉手的画面，表达彼此的深厚情感。

1.让幼儿了解手拉手好朋友的意义，体验友情的快乐

亲爱的孩子们，你们知道吗？在这个美好的世界里，有一种特别的关系叫做“好朋友”。当你们遇到那个和你玩得很开心，互相喜欢互相关心的伙伴时，你们就拥有了一个好朋友。今天我们要学习的新课题就是《手拉手好朋友》。

那么什么是手拉手好朋友呢？想象一下你和你的好朋友手牵手，一起玩游戏，一起分享快乐，一起面对困难，这种亲密无间的关系就是手拉手好朋友。这样的好朋友，带给我们的是什么呢？是快乐是温暖，是陪伴我们成长的力量。

孩子们你们知道吗？有一个好朋友，就像拥有了一个宝藏。在你们开心的时候，你们可以一起玩耍，一起分享快乐；在你们难过的时候，你们可以互相安慰，一起面对困难。好朋友之间的关心和帮助，会让我们的世界变得更加美好。

所以孩子们，让我们一起拉起手来，成为好朋友。我们可以一起画画，一起做游戏，一起分享我们的快乐和烦恼。通过这样的活动，我们可以更深入地了解手拉手好朋友的意义，体验友情的快乐。

让我们一起珍惜这份友谊，让这份友谊在我们的心中生根发芽，一起成长一起快乐。

2.培养幼儿的美术兴趣和基本的绘画能力

孩子们的世界是充满色彩和创意的，美术活动正是他们展现这种天性的绝佳途径。对于小班的孩子们来说，他们刚开始接触美术这个充满魅力的领域，我们的目标就是激发他们对美术的浓厚兴趣，并培养他们的基本绘画能力。

课堂上我们会通过一系列有趣的活动来引导孩子们感受美术的魅力。我们用彩色画笔、彩色纸张和各种绘画工具，让孩子们在自由创作中感受到美术的多样性。例如我们会组织“手指画”活动让孩子们用指尖沾上颜料，在纸上印出各种形状和图案。这样的活动既能让孩子们感受到绘画的乐趣，也能培养他们的动手操作能力。

我们还会通过讲解和示范，教授孩子们一些简单的绘画技巧。例如教他们如何使用画笔勾勒线条、如何涂抹颜色、如何创造出不同的纹理等。这些基础的绘画技巧是孩子们今后在美术道路上必不可少的基础。在教学过程中，我们注重引导而非强制，让孩子们在轻松愉快的氛围中自然而然地学会这些技巧。

此外我们还会展示一些优秀的儿童美术作品，让孩子们感受到艺术的魅力。看到同龄人的作品，孩子们会更有动力去尝试、去创造。我们会鼓励他们发挥想象力，大胆表达自己的思想和情感。通过这样的活动，孩子们不仅提高了绘画技能，也对美术产生了浓厚的兴趣。

我们的目标是让孩子们在享受美术活动的过程中，自然而然地培养出对美术的兴趣和基本的绘画能力。我们相信每一个孩子都是天生的艺术家，只要我们给予他们足够的支持和鼓励，他们一定能展现出无限的创意和潜力。

3.引导幼儿学习用简单的线条和色彩表现手拉手的好朋友

好啦小朋友们，我们已经认识了我们的好朋友，接下来我们要用画笔和纸把他们画下来啦！

首先我们要选择两种你喜欢的颜色，一种代表你和你的好朋友。比如说你用蓝色代表自己，用粉色代表你的好朋友。然后我们可以开始画啦。

你可以用一条简单的曲线来表示你和好朋友手拉手，起点是你的手，终点是朋友的手，连起来就像一条美丽的曲线。记住这条线可以弯曲，但不要太复杂，我们尽量用简单的线条来画。

接下来用你们选择的颜色给这条线加上颜色，你可以在线上加点小花、小星星，或者画一些小图案来装饰，让这条线看起来更有趣、更好看。这样你和好朋友手拉手的样子就画好啦！

是不是很简单呢？每个人都可以画出自己的手拉手好朋友，让我们开始吧！

二、教学准备

在教学开始前，我们得先把准备工作做足。这次是小班美术课，孩子们的手部协调能力和美术兴趣是我们关注的重点。咱们一起来看一下需要准备些什么吧！

咱们得准备一些适合小班孩子的美术材料，比如彩色铅笔、蜡笔、水彩笔等。还有纸张可以选择彩色卡纸或者普通白纸，让孩子们自由发挥想象力。

为了让孩子们有个参考，咱们可以准备一些简单的示范作品。这些作品可以是老师提前画好的，也可以是孩子们以前画的优秀作品。这样孩子们在创作时，可以有个方向感。

别忘了准备一块展示板或者一面墙，让孩子们的作品有个展示的空间。这样孩子们看到自己的作品被展示出来，会有很大的成就感哦！

美术课不仅仅是画画，更是情感交流的平台。在教学前老师可以准备一些温馨的音乐，营造轻松愉快的氛围。同时老师要用亲切的语言和孩子们交流