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生命平安教育教案〔精选15篇〕

生命平安教育教案〔精选15篇〕

生命平安教育教案篇1

教学目的：

1、理解大自然中的万千生物都是一个个鲜活的生命，认

识到大自然的美丽。

2、理解自己的生长规律，懂得男女之间的差异，从而更

加悦纳自我，敬畏生命。

3、让学生感受到生命是幸运的，从而珍爱生命，安康成

长。

教学重难点：

感受幸运的照顾，体会生命是幸运的。

教学过程：

〔一〕课前导入

大自然中的万千生物都是一个个鲜活的生命，它们互相依

存，正是因为生命的丰富多彩，我们的世界才格外美丽。我们

的生命从孕育到出生，再到成长，幸运一直伴随着我们，拥有

生命是幸运的。今天就让我们一起来感受一下幸运的生命。

〔二〕新授课

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1、智慧屋

观察图片，理解我们的生命从孕育到出生，再到婴儿、幼

儿、童年、少年、成人等过程，感受我们的生命来之不

易。

2、情境园

仔细阅读小丽的故事，感受一下小丽“死里逃生”的经

历，从而体会生命是幸运的。

回忆自己幸运的事情，在成长树上记下幸运的果实。小组

内互相说一说自己幸运的故事。

3、训练场

1〕体会幸运

展示一次次的灾难场面，让学生说说自己看后的感受。想

一想，当别人遭遇不幸时，你能否给予帮助。

2〕活动：互赠幸运星

每人折一颗幸运星送给你想送的同学，并附上你真诚的祝

福。

〔三〕知识积累

积累有关幸运的名人名言。

生命平安教育教案篇2

一、教育活动的目的:

〔一〕认知目的

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1、认识生命的来之不易，生命对于每个人只有一次。

2、认识生命的意义在于让它充实，焕发光荣。

〔二〕情感目的

1、珍爱自己的生命。

2、立志做一个有志向的人，做平安教育主题班会一个对

别人、对社会、对祖国有用的人，让自己的生命焕发光荣。

〔三〕行为目的

1、增强应对挫折的勇气，培养笑对困难、挑战挫折的乐

观精神。

2、形成良好的学习习惯，积极的处世态度，不断充实自

己的生命，不断增加生命的分量。

二、教育活动准备:

1、查阅报刑杂志，收看电视或利用网络资等，获取全世

界及我国一些人〔特别是孩子〕由于轻视生命、忽略生命而舍

弃生命的资料〔较详细的〕，他们的轻生给周围的亲人与社会

带来了怎样的伤害、影响。

2、做二项调查。

①调查一个婴儿从形成受精卵到消费的过程〔可以找父母

或医生〕。在这个过程中，孩子的父母、亲朋都做了些什么？

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②调查自己身边的不同层次、不同年龄阶段、不同职业的

人，理解他们是怎样度过一生或准备怎样度过一生的。他们认

为，怎样的人生才是充实的，有意义的？

三、学生思想行为现状分析^p:

1、当代的中学生因所处的家庭环境、社会环境很优越，

因此养成了一种安逸享乐的习惯，解决困难的才能，心理承受

力都较差。因此，当困难〔在成人眼里算不上困难〕突然降临

时，往往不知所措，采取逃避的态度，有的甚至“轻生”。

2、由于学生家庭环境相对优越的影响，再加上社会上一

些“读书无用论”、“不读书也能跟着走进二十一世纪的殿

堂”等消极处世观念的影响，如今有很多同学缺乏理想，缺乏

积极进取精神。

四、教育活动内容:〔班会内容和议程〕

1、师导入：世界是美妙的,她的美妙在于有生命的存在。

我们每天都可以看到无数的生命，而且我们每个人就是一个生

命。那么，我们关注过这个熟悉而又生疏的生命吗？〔现场调

查〕今天,让我们来关注自我，____的生命。

2、师：生命是美妙的，生命是来之不易的。

课件展示：

a小孩分娩的局部画面；

第