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读古诗感受中华传统文化作文

读古诗感受中华传统文化作文

要说中国的传统文化可数不胜数，如剪纸、对联、古诗、传统节

目。以下是小编带来读古诗感受中华传统文化作文的相关内容，希望

对你有帮助。

读古诗感受中华传统文化作文【1】

每每读到唐诗宋词，我都会有一种全部占有的冲动，这，也许就

是它的魅力所在吧！

唐宋是我们诗词文化最鼎盛的时期，是中国文化的巅峰。李白的

浪漫奔放，让我不得不佩服得五体投地；杜甫的乱世悲歌，让我明白

了现在的生活是多么的美好；孟浩然，王维的宁静淡泊，让我知道了

淡泊名利也未尝不是一件好事；岑参、高适的边塞长呤，让我读懂了

作者流露出的真情实感……唐诗距现在已有一千多年的历史，但它仍是

中国文学历史上的一道风景线。

杜牧“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”的情感给我以爱国的

精神；刘禹锡“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧宵”的毫不气馁给我

以昂扬进取；杜甫“请为父老歌，艰难愧深情。歌罢仰天叹，四座泪

纵横”给我以感叹；韩愈“知汝远来应有意，好壮吾骨瘴江边”给我

以悲愤之情……

宋代词中常有一些哲理小诗，通过常见的事物来说明深刻的道理。

例如：杨万里“莫言下岭便无难，赚得行人空欢喜”留给我以悬念；

周密“浙江之潮，天下之伟观也”给我以涨潮的壮美景观……

唐诗短而精炼，掷地有声；宋词长而有韵，回味无穷；唐诗宋词

不仅仅只是一种文化，也是一段历程，它所代表的是一个永远令人陶

醉的王朝。

读古诗感受中华传统文化作文【2】

古诗有很多种，如节约粮食类、送别类、景色类等等。我最喜欢

惜时类的诗句。

小时候，爸爸给我买了一本《唐诗三百首》的书，刚刚拿到新书

时，心里美滋滋的，高兴得不知道从何看起。我闭上双眼，口中念叨

“1、2、3，停！”我把手插进书中，睁开眼睛，翻开书一看，唉，不

认识呢。嗯，没关系，请教我的家庭老师——爸爸吧。爸爸抱起我，

放在他的膝盖上，细心地教我。我也听得似懂非懂，不过我一会就会

背这首诗了，乐得爸爸直夸我聪明，我高兴得心花怒放。

至今我依然能滚瓜烂熟背诵这首诗：百川东到海，何时复西归。

少壮不努力，老大徒伤悲。只是随着年龄的增长，我渐渐懂得了诗句

的教育意义：小时候不努力学习，长大了就会白白地悲伤。

因此，我越来越喜欢这首诗了。

很多事情说来容易做起来难，何况我还是个贪玩的小屁孩呢？

每次放假回家，我就迫不及待地打开电视机，津津有味地看起来，

把学习抛到九霄云外。有时有小朋友来找我玩，我也会毫不犹豫地去

玩得汗流浃背。直到妈妈看到怕我感冒，忙拿着一块干毛巾为我擦汗，

边语重心长地说：“女儿呀，只知道玩，什么时候做作业呢？少壮不

努力，老大徒伤悲呀。你爸爸小时候不努力念书，现在天天后悔都晚

了。你要知道这世上可没有后悔药吃……”

“行了，行了，‘黑发不知勤学早，白首方悔读书迟’都成爸爸

的口头禅了。我知道自己该怎么做了。”我极不耐烦地打断了妈妈的

话。

回到自己的小房间，静下心来想想妈妈的话，不由得脸红了——

是应该好好完成学习任务才能去玩呀。我拿手出作业本，认认真真地

做，做完了作业，让妈妈检查合格了才出去玩，也不用再听妈妈的唠

叨了。

现在，我用一张白纸工工整整地写上“少壮不努力，老大徒伤

悲”，把它贴在我的书桌前，每当我想出去玩时，一抬头，看见它，

便不去玩了。

读古诗感受中华传统文化作文【3】

古诗是我国古典文学中的经典。每个人都有自己喜欢的古诗，我

最喜欢的古诗是《牧童》。

诗人吕岩的《牧童》虽然只有寥寥二十八个字：“草铺横野六七

里，笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。”但却向

我们展示了一幅鲜活的牧童晚归休憩图，不仅让我们感到“日出而作，

日落而息”生活的安然与恬静，也让我们感受到牧童心灵的无羁无绊、

自然放松。

诗的前两句给了我视觉和听觉上的感受，这也是我喜欢这首诗的

原因之一。我仿佛看见一眼望不到边的原野，绿草如茵；仿佛听见悠

扬悦耳的笛声随风飘扬、时断时续；仿佛身临其境，陶醉在这翠色的

欲流的原野中。诗的后两句为我们活灵活现地刻画出一个天真可爱、

无忧无虑的小牧童，从动作上可见一斑。让我仿佛看见临近黄昏，蹦

蹦跳跳的牧童赶着牛羊，回来吃饱了饭，他连蓑衣也不脱，就以地为

床，以天为帐，躺在月夜的草地里休息了。诗中有景、有情，有人物、

有声音，这生动的一幕，是由远及近展现在我们的视野里的。