八年级物理上册复习资料-1111.pdfVIP

第一章声现象复习教学设计

一、知识网络产生的条件：物体的振动

声音的产生和传播传播方式

声音的传播传播介质

传播速度

音调

乐音响度

音色

乐音和噪声

噪声物理、环保特征

噪声噪声的等级和危害

噪声来源及防治途径

超声波、次声波的频率范围、人耳听力的频率范围

超声波

主要应用：声与信息、声与能量

二、识记巩固

1．声音是由于物体振动产生的，正在发声的物体叫做声源。

2．声音的传播是以声波的形式进行的。声音的传播需要介质，真空不能传声。一般

情况下，声音在固体中传播的速度最大，在空气中的传播速度最小。空气中的速度大约

是340m/s。

3．在物理学中，把声音的高低叫做音调，声源每秒内振动的次数叫做频率，单

位是赫兹，符号Hｚ。振动的频率越高，声音的音调越高。

4．物理学中，把人耳感觉到的声音的强弱叫做响度，声源振动的幅度越大，

声音的响度越大，它还跟距声源的距离有关，它的计量单位是分贝，符号

dB。

5．声音的三个特征是音调、响度、音色。音色反映的是声音的品质。

6．控制噪声主要着眼于在声源处减弱、在传播中减弱、在入耳处减弱这三个

环节。

7．15～40dB是较好的生活环境，超过70dB就难以长时间忍受了。

8．一般只有在20～20000Hz范围内的声音才能引起人的听觉；高于20000Hz的声波

称为超声波；而低于20Hz的声波叫做次声波。

三、《声现象》问题梳理

1．产生声音和听到声音的区别。

物体只要振动就一定能够产生声音，但是这个声音，人不一定能够听到。主要可能的原

因有：（1）此声音属次声波或超声波；（2）此声音响度太弱或人距发声体太远；（3）没

有传声的介质；（4）非正常的听觉。

2．产生回声和听到回声是否是一回事情？

产生回声的条件很简单，只要有障碍物就存在回声。但是，有回声时我们不一定能够听

到。由于人耳只能区分相隔0.1s以上时间的两个声音，所以当回声返回的时间不到0.1s时，

人就无法听到回声，回声和原声混合在一起，使原声加强。

3．音调和响度的区别。

这是两个容易混淆的概念：音调指声音的高低，也就是日常生活中所说的声音的粗细，

它是由声源振动的频率决定的；而响度是指声音强弱，也就是日常生活中所说的声音的大小，

它是由声源振动的幅度决定的，响度越大具有的声能越多。

4．超声波在水中传播速度比次声波快吗？

声音的传播速度是由传声的介质决定的，跟声波的频率无关，即在同一种传声介质中，

超声波、次声波和可听见的声它们的传播速度都是一样的。

5．声速测距。

声速测距可以把声音的传播速度和速度公式联系起来。主要有三种题型：

（1）利用声速计算打雷处到人的距离，这类问题要注意闪电和雷电是同时产生的；

（2）利用回声测人到障碍物的距离或利用超声波测海深，这类问题要注意声音走了一

个来回。

（3）利用声音在金属和空气中传播速度不同，计算传声时间之差，或测算钢轨或金属

管的长度等问题。

四、例