健康教育服务规范健康教育.pptVIP

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  • 2024-08-06 发布于江苏
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健康教育服务规范;目录;基本概念;健康增进

是指个人、家庭、小区和国家一起采用措施,鼓励健康的行为,增强人们改善和处理自身健康问题的能力。;基本概念;;基本公共卫生服务健康教育服务要点;服务内容

;采用方式

;规范规定之一:怎样提供健康教育资料?;规范规定之二:怎样设置健康教育宣传栏?;规范规定之三:怎样开展公众健康征询活动/健康讲座?;规范规定之四:怎样开展个体化健康教育?;采用方式

门诊健康教育、上门访视。

工作措施

解释疑惑、指导与提议、健康教育处方。

注意事项

尽量细化量化(如指导时间不少于几分钟,内容超过几种,有工作记录、预约登记等);

耐心细致,重视服务对象反馈内容;

根据访视对象健康问题,分析确定期间频次。;考核指标(续)

健康教育场地和设施配置状况

有固定健康教育场所(健康教育室),有展板、宣传册、视频等传播材料,有相机、投影、播放等设施配置,有展示实物、模型等,能正常使用。

健康知识知晓率底都市60%、农牧区50%以上

健康知识知晓率=答对题数/(提问题数×抽样人数)×100%.

采用问卷调查方式:健康素养66条、健康99条、基本知识、卫生防病关键信息等。;重点提醒;基本程序;需求评估

人群重要健康问题

居民健康行为方式及影响原因

辖区既有健康教育资源;皮肌炎是一种引起皮肤、肌肉、心、肺、肾等多脏器严重损害的,全身性疾病,并且

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