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9yw
学校要召开家长会了,小i、小ü和小u的家长来了,你想认识他们吗?他们有一个共同的名字,叫声母。今天,我们就来学习这两个声母。yw
y仔细观察图上的大树,它像哪个字母?l学习活动一声母大闯关
w仔细观察图上的房子,屋顶像哪个字母?
上下齿对齐,舌尖接触下齿背y。y“y”与单韵母“i”发音相似,但“y”是声母,发音时轻而短。
w嘴巴突出,舌头后缩w。声母“w”与单韵母“u”发音相似,但“w”是声母,发音时轻而短。
树枝树干组合就像yy
屋顶屋顶就像ww
我们来看看“yw”占什么格?y上格中格下格w
书写顺序wy1221
y占中下格,两笔写成。y21先写右斜,再写左斜,左斜伸到下格一半处。
vw占中格,两笔写成。先写一个斜上斜下“V”,再写一个“V”,两个“V”开口一样。w12
小i的妈妈叫大y,小u的爸爸叫大w,大y和大w是声母,所以我们也叫它们声母y、w。iuyw儿歌识记
小i和小ü站在它的妈妈大y的后面,小u站在它的爸爸大w的后面,变成了三个整体认读音节,让我们认一认吧。学习活动二音节连连看
ywiuüyiwuyu声母韵母整体认读音节声母读得轻短些,韵母和整体认读音节读得响亮。
(由y和i组成)yiīyyīǐyyǐìyyì一年级已经愿意小i标调,注意摘帽。í?yyí怀疑
(由w和u组成)wuūwwūǔwwǔùwwù乌云中午动物ú?wwú蜈蚣
(由y和ü组成)yuūyyūǔyyǔùyyù淤泥羽毛遇见ú?yyú小鱼y和ü相拼时,ü要摘帽。
yuüy小ü小ü有礼貌,见到大y就摘帽,摘掉帽子还读ü。
ywyiwuyu今天我们学习了声母yw和整体认读音节yiwuyu,同学们做得不错,要继续努力。
yw一、看图写一写。
yiwuyuyiwuyu二、将下面的整体认读音节写在四线三格里。
1.回家做yw字母卡片,然后读给爸爸妈妈听。2.跟妈妈说说yw遇到iuü时怎么读。
9yw
有一天,iuü要出去玩。可是它们年纪小,又不认识路,怎么办呢?它们就请大y大w来带路。大y说:“好!我带你去!”大y带着小i一块儿走,就成了音节yi。听故事,回忆yiwuyu。
大w带着小u一块儿走,就成了wu。小ü没人带,急得哭了,大y看见了,就对小ü说:“小妹妹别哭了。我带你去,快把两滴眼泪擦掉。”小ü听了,高兴地把眼泪擦掉,跟大y走了,这就成了音节yu。
除了iuü,还有一些单韵母也能跟yw玩到一起,都有谁呢?
yááy发芽yàày惊讶wāāwwǒwǒ青蛙我们wààw袜子
课外音节我会读
yāzi鸭子wūyā乌鸦mǎyǐ蚂蚁yú鱼学习活动三生活小剧场你看到了哪些小动物?
小鱼在水中游来游去,鸭子在水面上游动,乌鸦站在草地上休息,蚂蚁忙着搬粮食。小动物们都在干什么?
úyyú鱼组词金鱼鱼刺会认字
āyyā鸭组词鸭子鸭脖
ūwwū组词乌龟乌云乌
鸦组词乌鸦涂鸦yāyā
你知道哪些识字方法?我发现“鸭、鸦”都有“鸟”,这说明它们都和鸟有关,左边部分在提醒我们字的读音呢!
“乌”的本义是乌鸦,乌鸦全身乌黑,黑得眼睛都看不见了,就像“鸟”里的点没有了,就变成了“乌”,后来表示黑色。
nǎzuò?fángzi?zuì?piào?liang哪?座?房?子?最?漂?亮?yí?zuò?fángliǎng?zuò?fáng一?座?房,两?座?房,qīng?qīng?de?wǎ?báibáide?qiáng青青的瓦,白白的墙。
注意yí和wū的是整体认读音节,直接读出。sān?zuò?fáng?sìzuò?fáng三?座?房,四?座?房,fáng?qián?huā?guǒ?xiāng房?前?花?果?香,wūhòu?shù?chéngháng屋?后?树?成?行,nǎzuò?fángzi?zuì?piào?liang哪?座?房?子?最?漂?亮?yào?shǔ?wǒmen?de?xiǎo?xué?táng要?数?我?们?的?小?学?堂。
一、判断下面拼音书写的对错。()()()√××yiwyü()×y()√wu
二、找出下面的整体认读音节,打“√”。()()()√√yiwayu()ya()√wu
请同学们回家给爸爸妈妈讲讲yw小朋友的故事吧。
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