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1.案例简介：19年前正在清华大学化学系读书的女生朱令，被测出严重铊中毒，

后经诊治虽然保住了性命，残酷的后遗症却伴其终生，而犯罪嫌疑人是就是同寝

室的室友孙某。

案例分析：朱令两次被投毒，有机会下毒的人应该是生活中跟她很亲近的人,

校园里身边曾经亲近的朋友竟是会要人命的凶手，这样的事实成为人们难以直面

的刻骨之痛。该案折射出对大学生人际关系的焦虑，引发社会对室友关系的关注

和思考。

不良竞争，嫉妒心理：在人才济济的清华大学朱令曾被有的同学称为最完美

的女生，她会弹古琴和钢琴而且演奏水平都很高，她是游泳国家二级运动员身体

素质非常好，众多的业余爱好并没有影响她的课业学习，在清华大学化学系，物

理化学和仪器分析二班，朱令的成绩一直名列前茅。对自己的未来朱令有着美好

的憧憬。

嫉妒心理在不少大学生中存在。他们看到他人学识能力、品行荣誉甚至穿着

打扮超过自己时内心不平衡，甚至痛苦愤怒。而别人遇到不幸或处于困境时或幸

灾乐祸，或用贬损别人来求得心理补偿。在极端情况下，有个别大学生会发生攻

击性和破坏性行为。下毒的人很有可能嫉妒朱令的才华才做出如此狠毒的事。嫉

妒是一种情绪障碍，它扭曲人的心灵，妨碍人与人之间正常的交往。

生活习惯的冲突：朱令在常常参加民乐队的练习，很晚才回宿舍。宿舍一般

十点多就熄灯，但是朱令12点左右才回宿舍，朱令的晚归给其他人的休息带来

了影响。

缺乏深入交流沟通：朱令人际范围广，但跟舍友在一起的时间可能并不是很

多，没有深入沟通了解，与舍友关系的冷淡可能与案件有一定的联系。

缺乏自我保护意识：与他人交往时要真诚，但害人之心不可有，防人之心不

可无，应该建立自我保护意识。那么，朱令也许便不会大意地把来路不明的铊给

喝下肚子，至少，在第一次中毒之后，会加以注意，便绝不会发生第二次中毒，

以至危害到生命。

“生活习惯冲撞、缺乏深入交流、不良竞争心理，是导致宿舍关系紧张的

三大原因”，在人际交往中，“室友难处请避开危险关系”。

2.案例简介：2013年4月11日，上海市公安局文化保卫分局接复旦大学保卫处

报案，复旦大学枫林校区2010级硕士研究生黄洋自4月1日饮用了寝室内饮水

机中的水后出现身体不适，有中毒迹象，4月16日黄洋去世。4月12日，涉嫌

投毒杀害室友的犯罪嫌疑人林某被警方依法刑事拘留。经警方初步查明，林某

因生活琐事与黄洋关系不和，心存不满，经事先预谋，3月31日中午，将其做

实验后剩余并存放在实验室内的剧毒化合物带至寝室，注入饮水机槽。4月1日

上午，黄洋饮用饮水机中的水后出现中毒症状，后经医院救治无效于4月16日

去世。

案例分析：

封闭，和同学之间缺少深入交流：林某在读研的第二个学期末发表日志：“周

围一派欣欣向荣、生机勃勃的景象，而我的状况却像天气，反复无常——像个神

经病。”林某脾气有点古怪，想做什么就做什么，活在自己的世界中，内心封闭，

和同学之间没有深入交流，平时的小问题就慢慢积累下来，越来越严重，最后导

致因为生活琐事与舍友不和。学生之间需要多理解、多交流、多宽容，遇到问题

时要有勇气面对事实，然后采取合理办法去解决.

以自我为中心，缺少包容：经警方初步查明，林某因生活琐事与黄洋不和，

心存不满，才投毒。当代大学生大都是独生子女，从小到大感受着家庭的温暖、

亲人的溺爱，很自然地形成了以我为中心的人生观，习惯于站在自我的立场看待

和处理问题，忽视他人和集体，不能正确处理个人利益和他人利益、集体利益的

关系；不能或者不愿深入地了解他人，关心他人，帮助他人，常常为一点小事而

斤斤计较。林某不善于包容别人的问题，与黄洋在生活中发生冲突后，没有想办

法解决。

漠视生命投毒的水桶至少是寝室同学的公共饮水源，受害对象明显具有不

：

确定性。从这一点至少可以看出，林某对他人的生命是何等的漠视，折射出生命

教育在年轻学生群体中的严重缺位。生命教育重于泰山，学校需引导学生重视生

命的价值，尊重学生的人格尊严与身心健康，以人为本，让学生真正成为一个大

写的人。

3案例简介：90后上海财大毕业生万某闲逛时抢劫银行，万某萌生抢劫的疯狂念

头源于毕业后工作不理想及与女友分手。

案例分析：

情绪化，自我控制与调节能力不足：万某因为工作和感情不顺心，没有办

法去自我化解这些问题，就采取了最具负面效果的手段来报复他人和社会。他抢

劫银行也是临时起意，一时冲动就铸成了大错。说明他容易