小学生描写堆雪人的作文：和姐姐一起堆雪人.pdfVIP

小学生描写堆雪人的作文：和姐姐一起堆雪

人

小学生描写堆雪人的作文：和姐姐一起堆雪人

今天，外面下着厚厚的大雪，我和姐姐正在看电视，

我看了看外面突然想出了一个好主意，我跟姐姐说：“我们

出去堆个大雪人吧。”姐姐说：“好啊。”我们戴着帽子，

穿上大棉袄，戴上手套，拿着铁锹，我们就走了出去。

出去一看不仅雪很大，还很漂亮。我们用小手握出一

个不大不小的小雪球，然后在地上像球一样滚来滚去，慢慢

的变大了，姐姐用铁锹把多余的除掉，就这样改来改去，改

了好几遍才出来一个圆溜溜的大雪球，我们像做身子那样，

握了一个小雪球，在地上又是滚来滚去，姐姐用铁锹，还是

改了好几遍才出来一个小脑袋，姐姐拿了五个扣子，用两个

当雪人的眼睛，剩下三个当雪人衣服上的扣子，姐姐去厨房

拿了一根胡萝卜当雪人的鼻子，我去找两根树枝当雪人的

手，姐姐说：“还缺什么呢?”我说：“还缺一个帽子。”

我去拿来一个小桶当雪人的帽子。我们照着大雪人的样子，

我和姐姐各做了一个小雪人，我们在旁边又唱又跳，真是高

兴极了。

几天过去，出门一看就是灿烂的阳光，我问姐姐：“我

们的雪人呢?”姐姐说：“它走了。”我知道他们被溶化了，

但我心里永远记着它们。

(备注：文中标颜色的词为高级词汇，注释看下文)

★精品点评★

本篇文章讲述了小作者和姐姐一起去堆雪人的过程。

先滚一个雪球，在用胡萝卜和扣子当雪人的眼睛和鼻子，又

给小雪人带一个帽子，雪人就完成了，当阳光一出来，雪人

融化了，可是作者心里永远记得它。文章构思清晰，写了一

个雪人是怎么做出来的，很生动，就像眼前真的出现一个雪

人一样，是一篇不错的文章。

★精品词语解释★

漂亮：.好看，美观，鲜明。

雪球：将冰雪捏压成球状。

灿烂：光彩鲜明夺目。

溶化：使固体溶解，转化为溶液的过程。

永远：长远，永久。

圆溜溜：指很圆。

★描写雪的语句★

1、雪花漫天卷地落下来，犹如鹅毛一般，纷纷扬扬。

轻轻地轻轻地落在房顶上，落在草地上，落在山峰上。一会

儿，大地一片雪白，好象整个世界都是银白色的，闪闪发光。

雪落在地上，那么纯洁，那么晶莹，真使人不忍心踩上去。

2、我们可不可以像那场雪，一起飘，一起落，一起

走到最后。

3、雪，漫于这雪的世界，心已温和孤独离远。采几

束雪花，温和这薄绵的冰隔。掌心流逝，飞扬思绪如同这雪

花凝成我的思念。

4、过了一会儿，雪片开始稠密起来，雪花也似乎大

了起来，仿佛梨花瓣儿，一片跟着一片，不紧不慢，下得稳

稳的;百片、千片，漫天飞舞。不一会儿，高楼戴起了白帽

儿，大树穿起了白袍子，马路上铺起了一层薄霜。

5、我喜欢眼前飞舞着的上海的雪花。它才是“雪白”

的白色，也才是花一样的美丽。它好像比空气还轻，并不从

半空里落下来，而是被空气从地面卷起来的。然而它又像是

活的生物，像夏天黄昏时候的成群的蚊蚋，像春天流蜜时期

的蜜蜂，它的忙碌的飞翔，或上或下，或快或慢，或粘着人

身，或拥人窗隙，仿佛自有它自己的意志和目的。

★描写雪人的语句★

1、我先抓一大把的雪放在平整的地上，利用这一大

把雪滚呀滚，滚了个雪人的身体，帮同样的方法滚出了雪人

的头，再把雪人头固定在身体上。然后用两粒黑钮扣当作它

的眼睛，用一片红色的小布片当作它的嘴。可是我看来看去

好像还少点什么?对呀，这么冷的天，应该给小雪人穿件衣

服、戴上帽子、围块围巾。我赶紧跑上楼，把所需要的东西

给拿了下来，把它们固定在小雪人上。当我正得意地欣赏着

自己的作品，心里美滋滋时，四楼的阿婆和阿公出来了，看

见我做的雪人都夸我做的很好呢!

2、我用一个小小的扫帚苗扫了扫雪，对了一个小小

的雪人。因为雪下得很小哦!我堆的那个雪人特别可爱。文

慧，你们那里下雪了吗?你堆雪人了吗?我的雪人还穿着衣服

呢!穿着白色的衣服。哇!脑袋我堆起来了!我用了两个黑色

的碳块，当雪人的眼睛;我用了四个黑色的碳块做了它的嘴

巴，因为没有红色的东西哦。但是堆起来的时候特别高兴。

3、小华先用簸箕堆了一个大大的雪球，当做雪人身

子。小红又从家里拿出竹竿插进雪球里